Curso de Coach Educativo: Liderança e Motivação Escolar

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135400

12 €
Curso de Coach Educativo: Liderança e Motivação Escolar

O Curso de Coach Educativo transforma a dinâmica de ensino, proporcionando a docentes e formadores as competências essenciais para acompanhar os alunos no seu desenvolvimento integral. Num contexto educativo complexo, este programa oferece uma abordagem inovadora que vai além da mera transmissão de conhecimentos, concentrando se profundamente na gestão do talento e na motivação pessoal.

Através de um programa estruturado, irás aprofundar técnicas avançadas de comunicação e inteligência emocional, ferramentas chave para identificar bloqueios e fomentar a autoconfiança. Aprenderás a criar ambientes de confiança onde o alumnado se sinta seguro para explorar as suas capacidades, gerindo de forma eficaz os conflitos e promovendo uma cultura de colaboração e respeito mútuo entre os participantes.

Esta formação capacita te para implementar estratégias que melhoram significativamente o rendimento académico e o bem estar emocional dos estudantes. Descobrirás como definir objetivos alcançáveis, desenhando planos de ação personalizados que potenciem a autonomia. Além disso, adquirirás competências de liderança para orientar grupos, facilitando processos de mudança positiva e a superação de quaisquer dificuldades escolares.

Ao concluir, contarás com um perfil profissional altamente demandado no setor atual. Estarás preparado para atuar como agente de mudança em escolas, agrupamentos e centros de formação, aplicando o coaching como metodologia transversal. É a oportunidade perfeita para impulsionar a tua carreira, trazendo valor à comunidade educativa e construindo o futuro dos teus alunos.

Detalhes do Curso

  • 💻 Horas de vídeo 5
  • 🕒 Horas de estudo 40
  • 🎬 Vídeos 66
  • 📝 Teste 66
  • 📈 Nível Básico a Especialista
  • Linguagem Português e Multilíngue
  • 🎓 Certificado de estudos
  • 🔓 Acesso vitalício
  • 🏵️ 7 Dias de garantia
  • 💳 Pagamento seguro com SSL
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Objetivos do Curso de Coach Educativo

  • 🎓 Dominar o Coaching Educacional: Você compreenderá os princípios básicos e a filosofia do coaching aplicada ao ensino, diferenciando-o de outras disciplinas como a psicologia ou a orientação.
  • 🧠 Desenvolver a Inteligência Emocional: Você aprenderá a identificar, compreender e gerenciar tanto as suas próprias emoções quanto as dos seus alunos, fundamental para um clima escolar positivo.
  • 🚀 Potenciar a Liderança na Sala de Aula: Você adquirirá ferramentas para liderar grupos com empatia, fomentando a autonomia, a responsabilidade e a motivação intrínseca dos alunos.
  • 🗣️ Melhorar a Comunicação: Você treinará técnicas de escuta ativa, feedback construtivo e perguntas poderosas para desbloquear o potencial de aprendizagem de cada aluno.
  • 🤝 Gestão de Conflitos: Você obterá recursos práticos para mediar em situações difíceis e transformar os conflitos em oportunidades de crescimento pessoal e grupal.

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Certificado oficial decursosonline55

A programação do curso inclui:

👨🏻‍🏫 17 Temas
TEMA 1: O DESPERTAR DO PROFESSOR: EMPODERAMENTO E AUTOLIDERANÇA
5 Lições00:16:18
Gere emoções e crenças limitadoras, integra o teu eu pessoal e profissional, usa vulnerabilidade e micropassos para te autorregular, melhorar a postura, criar rituais curtos e transformar a dinâmica e a atenção na aula

1.1 Diferenciação entre Instruir e Liderar

Conduzirás a tua sala de aula a partir da autoliderança: gerir emoções, modelar comportamentos com coerência e ensinar resiliência através da tua autorregulação interna.

03:22

1.2 O professor como ser integral (holístico)

Integrar o eu pessoal e profissional na sala de aula para conectar autenticamente com os alunos, usar a vulnerabilidade controlada e transformar a aula numa experiência vital

03:08

1.3 Gestão da Zona de Conforto e da Mudança

Transforma o desconforto em sinal de crescimento e aprende a aplicar micropassos que evitam o bloqueio cerebral para transformar a tua sala de aula com mudanças sustentáveis

03:27

1.4 Autoconhecimento através da pergunta

Detectarás e transformarás crenças limitantes para ensinar a partir de uma identidade mais autêntica, questionando o teu diálogo interno e mudando ações e resultados na sala de aula.

03:09

1.5 Estratégias de motivação e energia docente

Descobre como mudar a postura e criar rituais breves, como um minuto de aterragem, para melhorar a tua energia, a atenção do grupo e fomentar a colaboração na sala de aula.

03:12

TEMA 2: BEM-ESTAR DOCENTE E NEUROCIÊNCIA APLICADA
4 Lições00:17:10
Identificarás causas e consequências do stresse docente, aplicarás autocuidados e técnicas de coaching e neuroeducação para recuperar bem-estar, reforçar a identidade profissional e melhorar o clima e os resultados na sala de aula.

2.1 A crise do bem-estar no setor educacional

Identificarás as causas e os efeitos do stresse e burnout nos docentes, como afetam a sala de aula e estratégias básicas de autocuidado e coaching educativo para restaurar o bem-estar e melhorar o ensino.

04:28

2.2 Revalorização do papel do educador

Reconhecerás a dignidade histórica do professor, compreenderás o seu papel como arquiteto social e como reconectar com a vocação para prevenir o desgaste e reforçar a identidade profissional.

04:19

2.3 Indicadores de sucesso e neuroeducação

Como o bem estar emocional do docente eleva o rendimento académico e que intervenções neuroeducativas criam uma sala de aula segura que facilita a aprendizagem

04:14

2.4 Preditores do sucesso futuro do aluno

Descobrirás por que uma autoimagem positiva, autoconhecimento, adaptabilidade e propósito pesam mais do que as notas para alcançar o sucesso profissional e pessoal.

04:09

TEMA 3: FUNDAMENTOS DO COACHING EDUCACIONAL
4 Lições00:17:33
Torna-te arquitecto ativo da aprendizagem aplicando coaching educativo não directivo para libertar talento e autonomia, diferenciando-o de terapia e mentoria e reforçando consciência, autocrença e responsabilidade.

3.1 Definição e Alcance da Disciplina

Vai identificar como o coaching educativo não diretivo liberta o potencial do aluno, promove autonomia e proatividade e se distingue da terapia, da mentoria e da consultoria.

04:21

3.2 A Mudança do Paradigma Educativo

Identificarás por que a educação industrial falha e como o coaching educativo te permite tornar-te um arquiteto ativo da tua aprendizagem, potenciando o teu talento, criatividade, pensamento crítico e autonomia

04:22

3.3 Princípios éticos e competências

Aplica a tríade consciência, autocrença e responsabilidade e a visão apreciativa para aumentar a confiança do aluno e o seu compromisso com a aprendizagem.

04:36

3.4 O Modelo de Educação Positiva

Identificarás a fórmula do bem estar escolar e desenvolverás autoconhecimento, gestão emocional, empatia e competências para alinhar paixão, visão e missão que tornam a aprendizagem significativa.

04:14

TEMA 4: COMUNICAÇÃO E VINCULAÇÃO NA SALA DE AULA
4 Lições00:15:09
Aperfeiçoe a sua escuta empática e calibração para ler sinais não verbais, formular perguntas poderosas, criar rapport por espelhamento e dar feedback descritivo que transforma erros em impulso para a aprendizagem.

4.1 A escuta ativa e empática

Identificarás níveis de escuta, praticarás a escuta empática e a calibração para ler sinais não verbais, evitarás julgamentos e ajustarás a intervenção educativa às necessidades emocionais de cada estudante.

03:51

4.2 A Arte das Perguntas Poderosas

Como formular perguntas poderosas que interrompem o automatismo, orientam para soluções e devolvem ao aluno a responsabilidade para desbloquear criatividade e ação na sala de aula

03:53

4.3 Rapport e Sintonia

Criarás rapport com os estudantes usando a técnica do espelhamento, adaptando subtilmente a tua linguagem corporal, tom e ritmo e validando as emoções deles para gerar confiança e facilitar a aprendizagem.

03:45

4.4 Feedback e retroalimentação construtiva

Como oferecer feedback generoso, descritivo e específico que aponte comportamentos observáveis, reduza a defensividade e transforme o erro em dado para promover uma mentalidade de crescimento.

03:40

TEMA 5: FERRAMENTAS TÉCNICAS DE COACHING [CAIXA DE FERRAMENTAS]
4 Lições00:15:40
Deteta desequilíbrios com a Roda Educativa, transforma fraquezas com MAFO, define objetivos SMART com Mandala, usa diários para ordenar emoções e cria microobjetivos e gestão de energia para avançar.

5.1 Ferramentas de diagnóstico

Identificarás desequilíbrios académicos com a Roda Educativa e usarás a análise DAFO para transformar fraquezas em áreas de melhoria, potenciar forças e elaborar um plano de ação realista.

04:16

5.2 Ferramentas de projeção e metas

Usarás o Mandala para ligar a tua identidade atual a metas futuras e transformar desejos em objetivos SMART alinhados com os teus valores, criando um plano visual e executável

04:05

5.3 Ferramentas de escrita e reflexão

Use a escrita terapêutica e diários para ordenar pensamentos, reduzir a ansiedade, registar avanços e traçar uma Linha de Vida que ressignifique experiências e potencie a resiliência

03:47

5.4 Gestão do tempo e organização

Vais desenhar um plano de ação e um sistema de autogestão para priorizar o importante, dividir tarefas em microobjetivos, reduzir a procrastinação e gerir a energia para avançar com autonomia.

03:32

TEMA 6: DESENHO DE APRENDIZAGEM BASEADO EM PROJETOS [ABP] - FASE I
4 Lições00:17:21
Irás conceber e executar projetos ABP reais: definir objetivos e rúbricas, adaptar ferramentas e contexto, planear cronograma e alternativas técnicas para orientar, avaliar e desenvolver competências

6.1 Fundamentos e padrões do PBL

Conceber e executar projetos ABP que resolvem problemas reais, promovem investigação e colaboração, desenvolvem pensamento crítico e culminam num produto público.

04:33

6.2 Passo 1 e 2: Definição e Contexto

Como definir objetivos curriculares e comportamentais e adaptar projetos ao contexto e aos perfis dos alunos para potenciar competências pessoais e garantir a viabilidade da aprendizagem

04:20

6.3 Passo 3: Pesquisa prévia do professor

Selecionarás e adaptarás ferramentas pedagógicas e tecnológicas fiáveis, planeando alternativas sem internet e antecipando necessidades técnicas para orientar os alunos durante um projeto

04:08

6.4 Passo 4: Planeamento e Calendário

Desenha um cronograma com marcos e uma rubrica desde o início para orientar, avaliar e autorregular projetos ABP, incluindo gestão do tempo, critérios de produto e de processo e margem para imprevistos.

04:20

TEMA 7: EXECUÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS [ABP] - FASE II
4 Lições00:15:58
Desenhar perguntas essenciais, identificar conhecimentos prévios, formar equipas com papéis claros, investigar e debater para produzir e defender um projeto real, melhorando oratória, síntese e avaliação com rúbricas.

7.1 O Lançamento: Perguntas Guias e Motivação

Elaborar perguntas essenciais abertas que liguem aos interesses dos alunos, detetar conhecimentos prévios e usar tempestade de ideias e estímulos para promover aprendizagem significativa.

04:10

7.2 Formação de Equipas e Funções

Formarás equipas heterogéneas e atribuirás papéis claros para fomentar a cooperação, a responsabilidade individual e melhores resultados em projetos.

04:01

7.3 Investigação e Desenvolvimento do Produto

Descobre como investigar, analisar e debater informação para criar um produto final que demonstre conhecimentos e competências práticas.

03:55

7.4 Apresentação, encerramento e avaliação

Apresenta e defende o teu projeto perante uma audiência real, desenvolvendo oratória, síntese e argumentação, justificando decisões, respondendo a perguntas e participando numa avaliação 360 graus com rúbricas.

03:52

TEMA 8: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA: AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO
4 Lições00:15:13
Elabora avaliações psicopedagógicas completas: anamnese, observação e triangulação de provas, diagnostica funções cognitivas e oscilações tipo TDAH, redige relatórios claros e decide encaminhamentos com o modelo RtI.

8.1 O Processo de Avaliação Psicopedagógica

Vais conceber uma avaliação psicopedagógica completa: anamnese familiar, observação em contexto e triangulação de provas para um diagnóstico integral do aluno.

04:09

8.2 Instrumentos psicométricos essenciais

Técnicas para avaliar inteligência e aptidões escolares, avaliar memória de trabalho, inibição e atenção sustentada, identificar flutuações tipo TDAH e conceber intervenções e orientação vocacional.

03:41

8.3 O Relatório Psicopedagógico Profissional

Como elaborar um relatório psicopedagógico rigoroso e acessível: estrutura legal e clínica, síntese diagnóstica com critérios internacionais, tradução de termos técnicos e orientações práticas para família e escola.

03:38

8.4 Detecção de sinais de alerta

Identificar sinais de discrepância entre potencial e rendimento, distinguir somatizações e alterações de comportamento, e aplicar o modelo RtI para decidir quando encaminhar para avaliação psicopedagógica.

03:45

TEMA 9: DIFICULDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM [DEA]
4 Lições00:15:30
Dominarás critérios de dificuldades de aprendizagem DEA, défice fonológico na dislexia e adaptações com evidência, distinguirás disgrafia motora de disortografia e aplicarás ajudas e estratégias para discalculia e expressão escrita.

9.1 Definição e critérios das DEA

Reconhecerás os critérios clínicos da DEA: discrepância entre o potencial intelectual e o desempenho em áreas instrumentais, especificidade e exclusão de outras causas, persistência de seis meses e uso do modelo RtI.

04:18 🔒

9.2 Dislexia e dificuldades de leitura

Identificarás o défice fonológico na dislexia, compreenderás como isso afeta a leitura e aprenderás estratégias e adaptações baseadas em evidência para compensar e facilitar o acesso ao conhecimento

03:57 🔒

9.3 Disgrafia e disortografia

Identifica a diferença entre disgrafia motora e disortografia de codificação e aprende a usar tecnologia assistiva para melhorar a expressão escrita do aluno.

03:32 🔒

9.4 Discalculia e raciocínio matemático

Identificarás a discalculia, o défice do sentido numérico inato, os seus sintomas e como intervir com materiais manipulativos e estratégias funcionais, incluindo o uso eficiente da calculadora e actividades do quotidiano

03:43 🔒

TEMA 10: TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO E DO COMPORTAMENTO
4 Lições00:16:05
Domina a neurobiologia do TDAH e técnicas como economia de fichas e autoinstruções para autorregulação, aplica TEACCH com agendas visuais, distingue TND de conduta e gere crises com contratos e contenção

10.1 TDAH: Déficit de Atenção e Hiperatividade

Identificar a base neurobiológica do TDAH e aplicar economia de fichas e autoinstruções para melhorar a autorregulação e o desempenho escolar

04:05 🔒

10.2 Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Reconhece a díade do TEA, a comunicação social e a rigidez, e aprende a aplicar TEACCH com agendas visuais e zonas delimitadas para reduzir a ansiedade e facilitar a aprendizagem.

04:02 🔒

10.3 Distúrbios graves de conduta (TGC)

Identificar TND vs transtorno de conduta e aplicar neutralidade emocional com consequências preestabelecidas para romper o ciclo coercitivo na sala de aula

04:07 🔒

10.4 Estratégias de modificação de comportamento

Usar contratos comportamentais assinados para promover responsabilidade e reparação do dano e aplicar protocolos de contenção verbal e ambiental que priorizem a segurança antes da aprendizagem após uma crise.

03:51 🔒

TEMA 11: DEFICIÊNCIAS E NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
4 Lições00:18:39
Adapta a sala de aula com tiflotecnologia e materiais táteis, coloca em local preferencial e usa ajudas de leitura, aplica modelagem, encadeamento e leitura global para aumentar autonomia e detetar e encaminhar problemas de atenção e de saúde

11.1 Deficiência visual

Como adaptar a sala de aula e usar tiflotecnologia para garantir autonomia e acesso ao currículo a alunos com deficiência visual, verbalizar a informação e fornecer materiais táteis acessíveis

04:47 🔒

11.2 Deficiência auditiva

Como colocar o aluno na primeira fila, usar leitura labial, dispositivos FM e apoios visuais para reduzir a fadiga e melhorar a compreensão na sala de aula.

04:41 🔒

11.3 Deficiência intelectual e síndrome de Down

Descompor tarefas e usar modelagem, encadeamento e leitura global para ensinar competências funcionais multissensoriais que aumentem a autonomia de alunos com deficiência intelectual.

04:38 🔒

11.4 Distúrbios físicos e saúde

Identificarás como doenças crónicas e défices sensoriais afetam a atenção e o desempenho, que sinais procurar e que medidas tomar para adaptar o ensino e encaminhar para especialistas.

04:33 🔒

TEMA 12: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E GESTÃO DA DIVERSIDADE
4 Lições00:17:42
Conceber e aplicar estratégias para incluir todos os alunos: UDL, contratos de aprendizagem, adaptações, coordenação com serviços e organização de apoios na sala sem segregar.

12.1 Do paradigma da integração à inclusão

Descobre como transformar a escola desde as suas bases para incluir todos e aplicar o Desenho Universal para a Aprendizagem com múltiplas formas de envolvimento, representação e expressão.

04:48 🔒

12.2 Adaptações curriculares

Negociar adaptações curriculares através de um Contrato de Aprendizagem para acordar objetivos e apoios temporários, distinguir adaptações de acesso, metodológicas e significativas e promover corresponsabilização e autonomia.

04:27 🔒

12.3 Gestão de Recursos e Trabalho em Rede

Identificar e ativar recursos de saúde, sociais e do terceiro setor e passar do encaminhamento isolado para a coordenação em rede para transformar o centro num nó que liga famílias a serviços especializados.

04:07 🔒

12.4 Metodologias inclusivas na sala de aula

Como aplicar ensino partilhado, organizar grupos flexíveis e usar tutoria entre pares para atender à diversidade sem segregar e otimizar o apoio na sala de aula.

04:20 🔒

TEMA 13: O PAPEL DA FAMÍLIA E DO AMBIENTE
5 Lições00:23:01
Desenha rotinas e lidera comunicação empática para promover autonomia, organização, negociação e resiliência familiar com o modelo 100/100

13.1 A família como sistema educativo

Como a família molda a identidade, as emoções e os valores e que estilo parental favorece a autonomia e o sucesso académico.

04:37 🔒

13.2 Ferramentas de coaching para pais

Escuta empática e comunicação sem julgamento para transformar erros em aprendizagem, usar perguntas poderosas e transferir responsabilidades que promovam autonomia e organização em casa.

04:29 🔒

13.3 Resolução de conflitos familiares

Mediar conflitos familiares para os transformar em lições de negociação e criar em casa rotinas de estudo que promovam hábitos, autonomia e competências sociais

04:19 🔒

13.4 Corresponsabilidade radical: o modelo 100/100

Descubra como o modelo 100/100 ensina famílias e docentes a assumir a responsabilidade total pelo seu impacto, potenciando e protegendo a aprendizagem do aluno, mesmo que a outra parte não atue.

05:29 🔒

13.5 Gestão de Crises e Mudanças (Pandemia/Ambientes VUCA)

Gerir a incerteza e o isolamento na família: validar emoções, criar microobjetivos diários, reforçar vínculos e transformar crises em oportunidades para desenvolver resiliência.

04:07 🔒

TEMA 14: LIDERANÇA EDUCATIVA E GESTÃO DE EQUIPAS
5 Lições00:23:18
Transforma a tua liderança autoritária em humana e adaptativa: usa coaching, escuta ativa e mediação para alinhar famílias, docentes e alunos, fortalecer a equipa docente, gerir resistências e promover uma cultura de melhoria.

14.1 Liderança Transformacional

Como passar de uma liderança autoritária para uma liderança humana e adaptativa, aplicando coaching, escuta ativa e mediação para alinhar famílias, docentes e estudantes rumo a um propósito comum.

04:29 🔒

14.2 Gestão de Equipas de Alto Desempenho

Descobre como transformar um grupo de docentes numa equipa coesa: identificar talentos, gerir resistências e delegar responsabilidades para gerar compromisso e cultura de melhoria educativa.

04:23 🔒

14.3 Identidade e valores da marca do centro

Como definir e encarnar a identidade institucional para atrair famílias e formar diplomados íntegros e competentes: perfil de saída, valores e liderança coerente.

04:07 🔒

14.4 Tipologias de atitude no corpo docente: «Vegetators» vs «Motivators»

Identificarás os três perfis do corpo docente segundo a curva de Gauss: vegetators, motivators e a maioria intermédia, e aprenderás a usar os motivators para conquistar a maioria e evitar desgaste com os resistentes.

05:20 🔒

14.5 Mediação Educativa vs. Mediação Escolar

Diferença entre mediação escolar e mediação educativa, aprende a transformar conflitos em oportunidades pedagógicas, formar alunos mediadores e criar uma cultura escolar proativa de escuta empática e acordos partilhados

04:59 🔒

TEMA 15: ORIENTAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
3 Lições00:12:43
Decide uma carreira com propósito combinando autoconhecimento, RIASEC, DAFO e Ikigai, planeia ação, cria hábitos e metas, gere ansiedade e reforça comunicação, resiliência e mentalidade empreendedora.

15.1 Orientação Vocacional e Profissional

Combinar autoconhecimento, análise do ambiente e ferramentas RIASEC, DAFO e Ikigai para escolher uma carreira com propósito e elaborar um plano de ação.

04:34 🔒

15.2 Coaching no ensino secundário e universitário

Como transformar a liberdade universitária em responsabilidade: criar hábitos e metas a curto prazo, gerir a ansiedade com respiração e visualização e prevenir o esgotamento académico.

04:05 🔒

15.3 Formação Profissional e Empregabilidade

Transforma a tua identidade de estudante numa de técnico resolutivo, dominarás competências interpessoais essenciais como ética, comunicação e resiliência e adotarás uma mentalidade empreendedora para criar oportunidades de emprego

04:04 🔒

TEMA 16: TECNOLOGIA, FUTURO E ENCERRAMENTO
4 Lições00:16:35
Domina ferramentas como Trello e Notion para organizar e acompanhar o progresso, aplica gamificação e feedback imediato, adapta o teu coaching presencial ao online e formula e avalia respostas da IA com critério ético e humano.

16.1 Tecnologia aplicada ao coaching

Usar ferramentas como Trello ou Notion para organizar tarefas, monitorizar o progresso e fomentar autonomia, e aplicar gamificação e feedback imediato para reduzir a ansiedade perante o erro.

04:19 🔒

16.2 Coaching online e modelos híbridos

Adaptar o coaching presencial ao online: afinar a escuta, ler microexpressões, dominar enquadramento e iluminação, usar o ecrã como terceiro ponto, verbalizar pausas e combinar sessões síncronas e assíncronas

04:06 🔒

16.3 O Educador do Futuro

Saberás como formular perguntas eficazes à IA, avaliar a veracidade da sua informação e aplicar critérios éticos e competências humanas para tomar decisões responsáveis.

04:05 🔒

16.4 Convite à ação

Sai da zona de conforto e aplica amanhã uma ferramenta do curso para inovar na aula, aceitar a imperfeição e melhorar 1% em cada aula, transformando os teus alunos e a sociedade.

04:05 🔒

TEMA 17: DESCARREGAR DOCUMENTAÇÃO EM PDF
1 Lições00:00:00

📥 17.1 Descarregar documentação em PDF

🔒

Detalhe do Curso de Coach Educacional

Formação para Desempregados em Coach Educacional

É uma ferramenta essencial para desempregados que procuram entrar no setor educativo. Por um preço exclusivo de 6€, obterá competências valorizadas para o ensino.

Melhore o currículo dominando estratégias de motivação e liderança. Um investimento para aumentar as hipóteses de integração laboral em centros de ensino.

Curso de Coach Educativo para Trabalhadores em Atividade

Atualize as suas competências docentes por apenas 6€ com este curso especializado. Embora não seja formação bonificada pela FUNDAE, o seu baixo custo torna-o acessível.

Adquira ferramentas de gestão emocional e liderança educativa. Uma formação prática concebida para profissionais que procuram potenciar o seu desempenho profissional sem grandes gastos.

Certificado do Curso de Coach Educacional

Embora este diploma não seja um certificado oficial regulamentado, possui grande validade curricular junto de empresas e centros educativos. O título certifica que o aluno validou os seus conhecimentos ao superar testes de avaliação.

As instituições valorizam esta acreditação como demonstração de interesse pela formação contínua e pela especialização. Ao concluir o curso, demonstrará a sua competência em coaching educativo, enriquecendo o seu perfil para sobressair em processos de seleção e promoção interna de forma eficaz.

Saídas Profissionais do Coach Educacional

O auge da inteligência emocional nas escolas disparou a procura por perfis especializados em coaching educativo. Poderás trabalhar em colégios, institutos, centros de educação especial e academias de reforço, colaborando com os departamentos de orientação para melhorar o clima escolar e o desempenho dos alunos.

Além disso, esta formação abre-te as portas ao exercício liberal da profissão, permitindo-te oferecer serviços de consultoria pedagógica a famílias, ministrar oficinas de habilidades sociais ou assessorar instituições educativas na implementação de programas de inovação docente e liderança.

Avaliação dos estudantes

Média

4.5

6770 Votos

67%
22%
5%
1%
1%

Vantagens pelas quais se inscrever no Curso de Coach Educativo

Ícone de Acesso ilimitado para toda a vida

Acesso ilimitado para toda a vida

Estuda ao teu ritmo, quando quiseres e de onde quiseres


Ícone de Aprende ao teu próprio ritmo

Aprende ao teu próprio ritmo

Sem horários, sem pressão. Tu marcas o ritmo


Ícone de Bolsas de estudo

Bolsas de estudo

Impulsionamos uma formação acessível através de bolsas


Ícone de Desenhados por docentes especialistas

Desenhados por docentes especialistas

Aprende com profissionais no ativo com experiência real


Ícone de Formação de qualidade garantida

Formação de qualidade garantida

Conteúdos atualizados e metodologia prática


Ícone de Disponível em vários idiomas

Disponível em vários idiomas

Acede aos conteúdos no idioma que melhor se adapta a ti


Ícone de Estuda confortavelmente a partir de casa

Estuda confortavelmente a partir de casa

Plataforma online otimizada para o teu conforto


Ícone de Excelentes avaliações de alunos

Excelentes avaliações de alunos

A satisfação dos estudantes comprova a qualidade da formação


Ícone de Acesso total com um pagamento único

Acesso total com um pagamento único

Desfruta de todo o conteúdo formativo sem mensalidades nem pagamentos


Ícone de Comunidade de +500.000 estudantes

Comunidade de +500.000 estudantes

Mais de meio milhão no mundo transformaram o seu currículo


Opiniões REAIS de Estudantes do Curso de Coach Educativo

Perguntas frequentes sobre Coach Educativo

Quais são as saídas para um coach educativo?

  • O coach educacional pode trabalhar em colégios, institutos, universidades, gabinetes psicopedagógicos privados, centros de menores ou como consultor freelance para famílias e docentes.

Quais são as saídas profissionais do coaching educativo?

  • Você poderá atuar em centros de ensino [públicos ou privados], gabinetes psicopedagógicos, consultorias de formação, ou como profissional autônomo oferecendo oficinas para pais e assessoria a equipes diretivas sobre liderança escolar.

Diferenças entre coach educacional e psicólogo escolar?

  • O psicólogo trata dificuldades de aprendizagem ou transtornos a partir de uma abordagem clínica. O coach educacional trabalha a partir do presente em direção ao futuro, focando se em alcançar metas acadêmicas, melhorar a motivação e desenvolver habilidades interpessoais sem abordar patologias.

O curso é baremável em concursos de educação?

  • Por se tratar de um título próprio de formação contínua, costuma pontuar na secção de [outros méritos] ou [formação permanente] dos concursos docentes, embora dependa sempre das bases específicas de cada convocatória autonómica.

Quais são os requisitos para estudar coaching educativo?

  • Não são necessários conhecimentos prévios nem titulação universitária específica. O curso destina se tanto a profissionais da educação [professores, pedagogos] como a pais ou pessoas interessadas em melhorar as suas competências comunicativas e de liderança.

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