Curso de Psicologia Infantil e Adolescente: Guia de Criação

Domina a psicologia infantil e juvenil com estratégias práticas para detectar, intervir e prevenir problemas emocionais e comportamentais. Formação completa que lhe dá confiança para acompanhar crianças e adolescentes e saber quando encaminhar para um especialista.

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12 €
Curso de Psicologia Infantil e Adolescente: Guia de Criação

Você tem dificuldade em entender as mudanças de humor do seu adolescente? Está preocupado com os problemas de comportamento do seu filho, a sua ansiedade ou as dificuldades na escola? A infância e a adolescência são fases de desenvolvimento cruciais, mas também estão repletas de desafios que podem desorientar qualquer adulto.

Este curso é o seu guia essencial para navegar pelo complexo mundo do desenvolvimento infantil e do adolescente. Não é um manual de psiquiatria, mas uma formação prática para perceber o que é 'normal' em cada etapa e quando devemos estar atentos a sinais de alerta. Daremos ferramentas para compreender a saúde mental infantil numa perspetiva integral.

Vamos mergulhar nos desafios mais comuns. Vai compreender as bases dos transtornos da aprendizagem como a dislexia ou o TDAH, como gerir os problemas de comportamento com empatia e como identificar a ansiedade ou depressão infantil. Abordaremos temas sensíveis como o bullying, o trauma infantil e a importância de construir um apego seguro como base da resiliência.

O objetivo é fornecer estratégias de intervenção precoce. Irá aprender técnicas de educação emocional, como fomentar competências sociais e o uso do jogo terapêutico. No final, terá confiança para apoiar o desenvolvimento cognitivo e emocional dos seus filhos ou alunos, sabendo como agir e quando procurar ajuda profissional.

Detalhes do Curso

  • 💻 Horas de vídeo 22
  • 🕒 Horas de estudo 176
  • 🎬 Vídeos 221
  • 📝 Teste 221
  • 📈 Nível básico a especialista
  • Linguagem Português e Multilíngue
  • 🎓 Certificado de estudos
  • 🔓 Acesso vitalício
  • 🏵️ 7 Dias de garantia
  • 💳 Pagamento seguro com SSL
  • 💵 Aceitamos todas as formas de pagamento
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O que você aprenderá neste curso?

  • 🧠 A entender as etapas-chave do desenvolvimento infantil e a psicologia do adolescente (mudanças cognitivas, sociais e emocionais).
  • 🚫 A identificar os sinais dos problemas de comportamento mais comuns e dos transtornos de aprendizagem (TDAH, dislexia).
  • 🧘‍♂️ Como gerir a ansiedade infantil, a depressão e o impacto do bullying, fomentando a resiliência e a autoestima.
  • ❤️ A importância do apego seguro e como aplicar a educação emocional e a criação positiva no dia a dia.
  • 🤝 Estratégias práticas de intervenção e jogo terapêutico para ensinar habilidades sociais e gerir conflitos.
  • 👩‍⚕️ A saber quando é necessário realizar uma avaliação psicológica infantil e como colaborar com os profissionais de saúde mental.

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A programação do curso inclui:

👨🏻‍🏫 18 Temas
TEMA 1: INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA INFANTIL
9 Lições00:59:04
Reconhecerás o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, sinais de TDAH e TEA, teorias, métodos éticos e intervenções práticas para apoiar crianças, famílias e educadores na saúde e bem-estar.

1.1. Definição e alcance da psicologia infantil

Vais identificar o desenvolvimento cognitivo e socioemocional infantil, reconhecer sinais de perturbações como TDAH ou TEA e aplicar estratégias práticas de intervenção para apoiar crianças, famílias e educadores.

04:31

1.2. Principais teorias do desenvolvimento infantil

Conheça as teorias essenciais do desenvolvimento infantil e como explicam o crescimento cognitivo, emocional, social e moral desde a infância até à adolescência.

06:16

1.3. Métodos de investigação em psicologia infantil

Conheça os métodos-chave de investigação em psicologia infantil, as suas vantagens e limitações, e como escolher técnicas éticas como observação, estudos longitudinais, experimentos, entrevistas e neurociência.

06:29

1.4. Fatores que influenciam o desenvolvimento psicológico infantil

Descubra como a genética, a família, a escola, a cultura, a economia, a saúde e as experiências precoces influenciam o desenvolvimento psicológico infantil e que intervenções favorecem a resiliência.

07:47

1.5. Desenvolvimento pré-natal e neonatal

Identificarás fases e processos do desenvolvimento pré-natal e neonatal, riscos e cuidados essenciais, e como promover o vínculo e o crescimento saudável do recém-nascido

05:18

1.6. Importância da primeira infância no desenvolvimento emocional

Como as experiências afetivas desde o nascimento até aos seis anos influenciam a regulação emocional, a autoestima e as competências sociais, e o que pais e profissionais podem fazer para promover um vínculo seguro.

07:16

1.7. Desenvolvimento cognitivo na infância

Identifica as etapas e marcos do desenvolvimento cognitivo infantil, teorias chave como Piaget e Vygotsky, e de que forma linguagem, memória, jogo e contexto social influenciam a aprendizagem e possíveis intervenções.

07:55

1.8. Ética na investigação e prática em psicologia infantil

Domina os princípios éticos na psicologia infantil: respeito pela dignidade, consentimento informado, confidencialidade, sensibilidade cultural, avaliação responsável e prevenção de danos

08:11

1.9. Bem-estar holístico na infância e adolescência

Descobre como promover o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo em crianças e adolescentes com estratégias práticas e rotinas saudáveis.

05:21

TEMA 2: A CRIAÇÃO DESAFIOS
19 Lições01:57:11
Dominarás estratégias práticas de parentalidade respeitosa para estabelecer limites empáticos, promover autonomia e resiliência, regular emoções, reforçar a autoestima e criar ambientes seguros e duradouros para o desenvolvimento infantil

2.1. A disciplina na educação dos filhos

Técnicas práticas para disciplinar com respeito: estabelecer limites claros, aplicar consequências lógicas, usar reforço positivo e ensinar autorregulação e comunicação emocional às crianças.

04:37

2.2. A paciência na educação dos filhos

Como aplicar a paciência na educação: benefícios para o desenvolvimento infantil, estratégias práticas como mindfulness, expectativas realistas e autocuidado para lidar com comportamentos difíceis e fortalecer vínculos e resiliência.

04:46

2.3. Modelo de criação em famílias autoritárias

Identifica traços da educação autoritária, os seus efeitos na infância e aprende alternativas e estratégias práticas para promover limites empáticos, comunicação bidirecional e autonomia das crianças

05:35

2.4. Modelo de criação em famílias superprotetoras

Identifica as características e consequências da sobreproteção na infância e aprende estratégias práticas para promover autonomia e resiliência na tua criação.

05:46

2.5. Modelo de educação em famílias permissivas

Identificarás traços da educação permissiva, os seus efeitos na autorregulação infantil e receberás estratégias práticas para estabelecer limites empáticos e fomentar autonomia responsável.

05:20

2.6. Modelo ideal de criação

Dicas práticas para aplicar um modelo de parentalidade que fortalece a ligação emocional, estabelece limites saudáveis, fomenta autonomia e resiliência e promove comunicação aberta respeitando a individualidade da criança

06:03

2.7. Ambiente seguro na criação dos filhos

Chaves para criar um ambiente seguro na criação: prevenção de riscos físicos e digitais, apoio emocional, relações saudáveis e atividades que estimulam o desenvolvimento cognitivo.

06:25

2.8. A autoestima da criança e a educação dos pais

Como influenciar positivamente a autoestima infantil: identificar problemas, promover autonomia, resiliência, competências sociais e uma imagem corporal saudável e saber quando procurar apoio profissional.

06:16

2.9. A autorregulação na criação dos filhos

Como apoiar em casa o desenvolvimento da autorregulação em crianças e adolescentes: estratégias práticas para modelar a calma, estabelecer rotinas, ensinar técnicas de enfrentamento e regular o uso da tecnologia

07:03

2.10. Papel do adulto no desenvolvimento das habilidades de uma criança

Como orientar crianças e adolescentes para potenciar competências motoras, cognitivas, emocionais e sociais através do jogo, estimulação, leitura e apoio na tomada de decisões.

07:36

2.11. Participação controlada das crianças em conversas de adultos

Estratégias para integrar crianças em conversas de adultos de forma respeitosa e controlada, promovendo linguagem, empatia, pensamento crítico e normas de comunicação.

08:16

2.12. Como as palavras positivas afetam as crianças?

Usar linguagem positiva para reforçar a autoestima infantil, validar emoções, desenvolver a comunicação e a autonomia e construir relações afectivas e respeitosas.

05:37

2.13. Celebrar o esforço das crianças, não apenas o sucesso.

Celebrar o esforço infantil para promover uma mentalidade de crescimento, resiliência e autoestima baseada na melhoria, com orientações práticas para retroalimentação, curiosidade e colaboração.

06:15

2.14. Faça seu filho se sentir especial

Como ajudar uma criança a sentir-se especial e reforçar autoestima, identidade e competências sociais através de elogios realistas, apoio em desafios, comunicação empática e tempo de qualidade.

06:52

2.15. A espontaneidade na educação

Como usar a espontaneidade para estimular a criatividade, fortalecer o vínculo emocional e ensinar adaptabilidade e resiliência na criação.

05:22

2.16. O amor no ambiente de criação

Vai descobrir como usar o amor na educação parental para fortalecer o vínculo, desenvolver autoestima e competências sociais, aplicar disciplina empática e promover a independência através de comunicação e tempo de qualidade.

06:40

2.17. A influência dos estilos de criação no comportamento das crianças

Compreenderás como os estilos parentais autoritário, permissivo, democrático, negligente e helicóptero influenciam o comportamento e a saúde emocional infantil e que práticas favorecer para um desenvolvimento saudável

06:25

2.18. Dicas de responsabilidade financeira para pais na criação dos filhos

Como ensinar aos seus filhos hábitos financeiros: poupança, orçamento, compras conscientes, banca, crédito e empreendedorismo para que tomem decisões responsáveis e planeiem o seu futuro económico.

06:09

2.19. Desafios da educação dos filhos

Estratégias para aprender a reconhecer e gerir fadiga, culpa, falta de sono, birras e comunicação conforme a idade, alcançando uma criação equilibrada

06:08

TEMA 3: DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL NA INFÂNCIA
11 Lições00:54:02
Desenvolverás técnicas práticas para criar vínculo afetivo seguro, identificar e regular emoções infantis e acompanhar famílias e escolas com ferramentas concretas.

3.1. Vínculo afetivo e apego precoce

Como formar e fortalecer o vínculo afetivo e o apego precoce: teorias-chave, estilos de apego, fatores que influenciam e práticas concretas para promover segurança emocional na primeira infância

04:26

3.2. Desenvolvimento das emoções básicas

Como reconhecer e apoiar o desenvolvimento das emoções básicas na primeira infância, os seus marcos, influência genética e estratégias práticas para a regulação emocional dos cuidadores.

04:34

3.3. Regulação emocional em crianças

Como promover a regulação emocional em crianças: biologia, papel dos cuidadores e da escola, ferramentas práticas como respiração, identificação emocional, jogo e criatividade para reforçar autoconsciência e empatia

04:02

3.4. Estratégias de regulação emocional

Estratégias práticas para ensinar crianças a identificar, expressar e regular emoções: respiração e atenção plena, visualização, histórias, rotinas, comunicação aberta e resolução de problemas.

06:43

3.5. Ferramentas de desenvolvimento emocional

Ferramentas práticas para que pais e educadores reconheçam, validem e nomeiem emoções, promovam autoconsciência e autorregulação, desenvolvam empatia, limites, relações saudáveis e resiliência em crianças.

06:01

3.6. Influência do ambiente familiar no desenvolvimento emocional

Como o ambiente familiar molda o desenvolvimento emocional infantil: vínculos, comunicação, estratégias de enfrentamento, rituais, estabilidade e como a resiliência familiar mitiga fatores externos.

03:53

3.7. Estratégias para promover a inteligência emocional na infância

Estratégias práticas para ensinar crianças a reconhecer e nomear emoções, desenvolver empatia e autorregulação, promover comunicação aberta, resiliência e modelos emocionais saudáveis em casa e na escola.

04:32

3.8. Manifestações de problemas emocionais em crianças

Identificarás sinais, compreenderás causas e aplicarás estratégias de apoio a crianças com problemas emocionais

05:01

3.9. Intervenções terapêuticas no desenvolvimento emocional infantil

Identificar sinais emocionais em crianças e aplicar intervenções práticas: terapia lúdica e filial, TCC adaptada, mindfulness, arteterapia, exposição gradual e musicoterapia para promover regulação e vínculo familiar.

05:35

3.10. Explicar e ensinar as crianças a expressar as emoções

Neste vídeo verás técnicas práticas para ajudar crianças a identificar, nomear e expressar as suas emoções, validar os seus sentimentos e criar rotinas e espaços seguros para que comuniquem o que sentem.

04:17

3.11. O que podem os pais fazer para que os seus filhos controlem as suas emoções?

Estratégias para ajudar os seus filhos a reconhecer, expressar e regular as suas emoções através da escuta, validação, vocabulário emocional, dar o exemplo e atividades criativas adaptadas à idade

04:58

TEMA 4: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E DA LINGUAGEM NA INFÂNCIA
15 Lições01:26:50
Identifica etapas do desenvolvimento cognitivo e da linguagem, deteta dificuldades e talentos, e aplica estratégias práticas com jogo, disciplina positiva, autocontrolo e ferramentas digitais éticas para potenciar a aprendizagem

4.1. Fases do desenvolvimento cognitivo segundo piaget

Descobre as quatro etapas do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget, os seus marcos e como aplicar as suas implicações educativas em cada idade.

05:26

4.2. Desenvolvimento do pensamento pré-operacional e operacional

Descubra as características, dificuldades e estratégias educativas para apoiar o pensamento pré-operatório e o pensamento operatório concreto segundo Piaget em crianças dos 2 aos 11 anos.

04:53

4.3. Desenvolvimento da linguagem na infância

Identificarás as etapas do desenvolvimento da linguagem infantil, os fatores que as afetam e estratégias práticas para fomentar a comunicação e detetar sinais de risco.

04:54

4.4. Fatores que influenciam a aquisição da linguagem

Descobre que fatores biológicos, genéticos, ambientais e sociais influenciam a aquisição da linguagem infantil e que práticas privilegiar para potenciar o seu desenvolvimento comunicativo.

06:08

4.5. Desenvolvimento da memória e da atenção em crianças

Descobre como evoluem a memória e a atenção na infância e que estratégias podem aplicar cuidadores e docentes para as potenciar.

06:05

4.6. Importância do brincar no desenvolvimento cognitivo

Como usar o jogo para potenciar o desenvolvimento cognitivo, da linguagem, da resolução de problemas e das competências sociais e motoras, e que estratégias podem aplicar educadores e cuidadores

05:30

4.7. Dificuldades de aprendizagem e suas abordagens

Identifica sinais e tipos de dificuldades de aprendizagem, compreende causas e avaliação, e aplica estratégias e intervenções educativas e emocionais para apoiar cada criança.

06:44

4.8. Estratégias para estimular o pensamento crítico na infância

Estratégias para estimular o pensamento crítico em crianças com atividades práticas: observação, associação, questionamento, resolução de problemas, jogos de lógica e modelação do diálogo.

06:43

4.9. Cultivar a consciência somática e a saúde do sistema nervoso

Práticas e jogos para ensinar crianças a sentir e regular as suas sensações corporais através da respiração, exploração sensorial e atenção plena, visando melhorar a regulação emocional e a concentração.

04:46

4.10. Crianças talentosas. Técnicas de ensino

Como identificar crianças talentosas e aplicar estratégias pedagógicas personalizadas para o seu desenvolvimento académico e socioemocional, incluindo avaliação flexível, enriquecimento curricular, mentoria e promoção da autonomia.

06:19

4.11. Condições necessárias para que a criança desenvolva seu talento

Identificarás sinais do talento infantil e aprenderás a criar um ambiente académico, emocional e comunitário que o nutra, com estratégias de adaptação curricular, mentoria e apoio socioemocional.

05:39

4.12. Apoio positivo para desenvolver o talento das crianças

Apoia e potencia o talento infantil identificando pontos fortes, criando ambientes criativos, estimulando a curiosidade e as competências socioemocionais, definindo metas realistas e pondo em contacto com mentores.

05:58

4.13. Disciplina e talento

Como usar a disciplina positiva e a rotina para potenciar o talento infantil e promover autodisciplina, resiliência e competências socioemocionais em casa e na escola.

05:18

4.14. Hábitos para fomentar o talento das crianças

Hábitos práticos para potenciar o talento infantil: criar ambientes estimulantes, fomentar a curiosidade e a prática constante, desenvolver criatividade e autonomia, e adaptar o apoio às necessidades de cada criança

06:22

4.15. As tecnologias em função do talento das crianças

Como usar ferramentas digitais para identificar e potenciar o talento das crianças, com estratégias práticas, exemplos de recursos, orientações éticas e como equilibrar o tempo de ecrã e a aprendizagem

06:05

TEMA 5: A AUTO-PERCEÇÃO NA INFÂNCIA
9 Lições00:48:43
Ferramentas para identificar etapas do desenvolvimento e promover em casa e na escola a autoestima, emoções, jogo, pensamento crítico, empatia, resiliência e inclusão.

5.1. Autopercepção infantil

Estratégias práticas para promover uma autoperceção e autoestima infantil saudáveis, identificar influências culturais e ensinar competências emocionais em casa e na escola.

05:28

5.2. Compreender as mudanças nas crianças

Como identificar as etapas do desenvolvimento infantil e aplicar estratégias práticas para fomentar competências cognitivas, sociais e emocionais desde o nascimento até à adolescência.

05:44

5.3. Compreender o contexto da criança

Descobre como a família, o ambiente físico, a educação, os pares e os meios condicionam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança e que ações promover.

05:02

5.4. Formação espiritual nas crianças

Técnicas para cultivar a espiritualidade infantil através de valores, atenção plena, respeito pela diversidade e ligação com a natureza.

04:23

5.5. Autodefinição, autoestima e brincadeira desde a pré-escola

Como evoluem a autodefinição e a autoestima da pré-escola à infância intermédia e como usar o jogo para as potenciar em cada etapa.

05:43

5.6. Não subestimar o raciocínio das crianças

Irás identificar e potenciar o raciocínio infantil, desde a curiosidade e o brincar até à teoria da mente, diálogo significativo e estratégias práticas para estimular o pensamento crítico e a empatia.

05:37

5.7. Ajude o seu filho a desenvolver habilidades sociais

Estratégias práticas para pais e educadores promoverem, na primeira infância, empatia, comunicação, resolução de conflitos e brincadeira que reforçam relações e bem-estar emocional.

06:09

5.8. O medo de errar nas crianças

Identificar sinais do medo de errar em crianças e aplicar estratégias práticas para superar esse medo, promover uma mentalidade de crescimento e fortalecer a sua resiliência.

05:09

5.9. Identidade social. Papéis das crianças

Compreende como se forma a identidade social na infância e aprende a apoiar papéis, brincadeira, escola, género, meios de comunicação, empatia e inclusão para promover a autoafirmação.

05:28

TEMA 6: SOCIALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL NA INFÂNCIA
8 Lições00:44:26
Saberás identificar como a família, a escola, os pares e os meios moldam a socialização infantil e aplicar estratégias para promover competências sociais, identidade saudável, empatia, valores e gestão de comportamentos

6.1. O que é socialização infantil?

Descobre como a família, a escola, os amigos e os meios de comunicação moldam a socialização infantil e aprende estratégias para promover competências sociais, identidade saudável e empatia desde a primeira infância

04:55

6.2. Papel da família na socialização infantil

Como a família molda a socialização infantil: vínculos afetivos, transmissão de valores, desenvolvimento de competências sociais, gestão emocional e adaptação rumo à autonomia.

05:40

6.3. Desenvolvimento da identidade e do autoconceito

Descobre como se forma a identidade e o autoconceito infantil, que fatores influenciam e que estratégias usar para promover uma autoimagem positiva e resiliente em crianças e adolescentes.

05:37

6.4. Desenvolvimento das habilidades sociais e da empatia

Como identificar e fomentar na infância o desenvolvimento de competências sociais e empatia: fases, teoria da mente, estratégias didácticas, gestão de conflitos e apoio após experiências adversas.

05:43

6.5. Influência dos amigos e colegas na socialização

Como a interação com amigos e colegas influencia a identidade, desenvolve competências sociais, gere conflitos e afeta a autoestima das crianças, e que estratégias podem aplicar adultos e educadores

06:08

6.6. Desenvolvimento da moral e dos valores na infância

Como se forma a moral na infância: fatores chave, papel da família, promoção da empatia e estratégias práticas para educar em valores e promover a autonomia moral das crianças.

05:10

6.7. Intervenções para lidar com problemas de comportamento

Identificarás causas e aplicarás intervenções para problemas de comportamento infantil: avaliação integral, terapia comportamental e cognitivo-comportamental, jogo terapêutico, trabalho com a família e com a escola e técnicas de autorregulação

05:40

6.8. Estratégias para promover a inclusão e a diversidade

Estratégias práticas para promover inclusão e diversidade na infância: criar ambientes inclusivos, atividades e programas que promovam empatia, respeito e participação de crianças com diferentes capacidades e origens.

05:33

TEMA 7: ELEMENTOS A CONSIDERAR NO COMPORTAMENTO INFANTIL
17 Lições01:29:33
Desenha e aplica um sistema de pontos e reforços positivos ético e prático para melhorar o comportamento, a autoestima e a autonomia infantil, gerir rivalidades e bullying e comunicar limites com empatia e objetivos claros

7.1. Gestão do comportamento com pontos e recompensas

Concebe e implementa um sistema de pontos e recompensas baseado no reforço positivo: benefícios, orientações éticas, passos práticos e soluções para desafios como desmotivação e comparações entre irmãos.

04:58

7.2. Recompensas de acordo com os gostos da criança

Como escolher recompensas conforme os gostos da criança para motivar o seu comportamento, reforçar a autoestima e aplicar estratégias práticas e éticas em casa.

05:34

7.3. Comunicação no sistema de pontos

Domina a comunicação para criar e aplicar um sistema de pontos e recompensas que motive os seus filhos com clareza, empatia, metas alcançáveis e feedback positivo

05:44

7.4. Eficácia do sistema de recompensas

Concebe e aplica um sistema de pontos e reforços positivos para melhorar o comportamento, desenvolver competências emocionais e sociais e ajustar recompensas éticas e coerentes conforme a idade e personalidade da criança

05:29

7.5. Crianças que evitam responsabilidades

Saberás por que as crianças evitam responsabilidades, as consequências e estratégias práticas para promover a autonomia, criar rotinas, estabelecer expectativas claras e aplicar reforço positivo.

05:41

7.6. Plano para melhorar o comportamento

Como elaborar um plano integral para gerir o comportamento infantil: compreender as etapas do desenvolvimento, estabelecer limites, usar reforço positivo e ensinar regulação emocional.

05:04

7.7. Explicar consequências às crianças

Estratégias práticas para explicar às crianças as consequências das suas ações, ajustar a mensagem conforme a idade e promover empatia e responsabilidade através de comunicação aberta e reforço positivo

03:53

7.8. Condições adequadas para punir

Como avaliar quando, por que e em que condições a punição pode ser justificada na criação dos filhos, aplicando-a de forma proporcional, respeitosa e como último recurso, juntamente com alternativas educativas.

05:02

7.9. Erros dos pais na educação

Identifica erros habituais na educação e aprende estratégias concretas para corrigi-los, reforçar o positivo, ser coerente e promover a autoestima e a motivação intrínseca dos teus filhos.

07:18

7.10. Efeitos do estímulo excessivo

Vais identificar sinais de estímulos excessivos e aprender a equilibrar atividades e jogo não estruturado para promover autonomia, reduzir o stresse e favorecer um desenvolvimento infantil saudável

04:35

7.11. Ignorar o comportamento positivo

Como reconhecer e aplicar reforço positivo consistente e específico para reforçar comportamentos, motivação e autoestima infantil, e estratégias práticas de elogio e recompensas para promover regulação emocional e vínculo familiar.

05:30

7.12. Comunicação e controlo do comportamento

Ferramentas práticas para pais e cuidadores para gerir a comunicação e o comportamento infantil, ensinar autorregulação, estabelecer limites consistentes e promover autonomia emocional.

06:16

7.13. Teste dos cinco fatores de personalidade

Descobre como interpretar o Teste dos Cinco Grandes para reconhecer Abertura, Conscienciosidade, Extroversão, Amabilidade e Neuroticismo na vida pessoal e profissional

06:20

7.14. Influência dos irmãos na personalidade

Descobre como a relação entre irmãos molda a personalidade infantil, da imitação e do apoio emocional à rivalidade e ao impacto duradouro nas competências sociais e na autoestima.

04:17

7.15. Imitação de comportamentos parentais

Como a imitação parental molda a personalidade, valores e relações sociais das crianças e estratégias práticas para modelar comportamentos positivos em casa.

05:07

7.16. Estratégias para crianças vítimas de bullying

Como ajudar uma criança a reconhecer o bullying, fortalecer a autoestima, melhorar as competências sociais e pedir apoio em casa e na escola.

04:13

7.17. Estratégias para crianças agressivas

Identificar e transformar causas do bullying com estratégias para redirecionar comportamentos agressivos, promover empatia e competências sociais, envolver família e escola e aplicar medidas educativas.

04:32

TEMA 8: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA INFÂNCIA
8 Lições00:47:23
Avalia e projeta intervenções com testes cognitivos, emocionais e psicomotores, aplica entrevistas e observação, interpreta resultados com critério ético e comunica planos claros a famílias e escolas.

8.1. Métodos de avaliação psicológica em crianças

Identifica métodos de avaliação psicológica infantil: testes cognitivos, emocionais e psicomotores, critérios éticos e como interpretar resultados para detetar dificuldades e planear intervenções eficazes.

05:32

8.2. Entrevistas e observação na avaliação infantil

Aprende a usar entrevistas e observação na avaliação psicológica infantil, integrar resultados, adaptar técnicas à idade e cumprir princípios éticos para obter uma visão completa da criança.

05:58

8.3. Testes psicométricos e de inteligência na infância

Avaliar a inteligência e o funcionamento cognitivo na infância, usar provas psicométricas, interpretar resultados, colaborar com famílias e docentes e abordar a ética e o viés cultural.

06:10

8.4. Avaliação do comportamento e das habilidades sociais

Como avaliar o comportamento e as competências sociais na infância: métodos práticos, interpretação dos resultados e aplicação para planear intervenções e orientar famílias e educadores

06:28

8.5. Avaliação do desempenho académico

Como avaliar o rendimento académico infantil: métodos, fatores que o afetam e como usar os resultados para desenhar intervenções educativas eficazes.

06:57

8.6. Avaliação de distúrbios do desenvolvimento

Avaliarás perturbações do desenvolvimento infantil através de entrevistas, observação e testes, interpretando os resultados para conceber intervenções e coordenar com famílias e escolas.

05:59

8.7. Considerações éticas na avaliação psicológica

Chaves éticas para avaliar crianças: confidencialidade e consentimento, sensibilidade cultural, competência profissional, priorizar o bem-estar, comunicar resultados e procurar supervisão.

05:46

8.8. Comunicação dos resultados aos pais e cuidadores

Comunicar resultados de avaliações infantis aos pais com clareza, empatia e ética, contextualizando os achados e elaborando planos de intervenção colaborativos que capacitem a família.

04:33

TEMA 9: TEORIAS DA PSICOLOGIA INFANTIL
11 Lições01:07:12
Domina teorias do desenvolvimento infantil: etapas de Erikson, Piaget e Freud, apego, aprendizagem social e comportamental, Vygotsky, Bronfenbrenner, teoria da mente, regulação e autorregulação emocional e estratégias práticas.

9.1. A teoria do desenvolvimento psicossocial de erikson

Identificarás os fundamentos e as oito etapas da teoria psicossocial de Erikson, as crises-chave e as aplicações e críticas na prática clínica e educativa.

05:01 🔒

9.2. Teorias do comportamento

Descobre as principais teorias do comportamento: behaviorismo, aprendizagem social, teoria cognitiva, reforço, processamento da informação e abordagem biopsicossocial e as suas aplicações práticas.

05:26 🔒

9.3. Piaget: quatro estágios do desenvolvimento cognitivo

Explora as quatro fases do desenvolvimento cognitivo de Piaget, as suas características e marcos chave e como aplicá-las na aprendizagem e no ensino.

06:51 🔒

9.4. Bowlby e ainsworth. Teoria do apego

Conceitos-chave da teoria do apego: fases de Bowlby, padrões de Ainsworth e estratégias práticas para promover vínculos seguros entre pais e filhos.

07:05 🔒

9.5. A teoria da aprendizagem social de bandura

Vais identificar os fundamentos e princípios-chave da teoria da aprendizagem social de Bandura e como aplicá-los para compreender e promover a aprendizagem, a imitação e o desenvolvimento moral em crianças

06:32 🔒

9.6. A teoria sociocultural de vygotsky

Compreende a teoria sociocultural de Vygotsky: a zona de desenvolvimento proximal, o papel da linguagem e do adulto, e como aplicar estas ideias para conceber aulas colaborativas e avaliação formativa.

06:48 🔒

9.7. Teoria dos sistemas lógicos ou modelo bioecológico

Identificarás e aplicarás a Teoria dos Sistemas Ecológicos de Bronfenbrenner para analisar como os diferentes níveis do contexto influenciam o desenvolvimento infantil e conceber intervenções educativas

06:48 🔒

9.8. Teoria da mente

Descobre como funciona a Teoria da Mente, o seu desenvolvimento infantil, os fatores que a influenciam, o impacto na empatia e nas competências sociais e estratégias práticas para a promover

06:21 🔒

9.9. Regulação emocional e autoexpressão

Identifica o desenvolvimento da regulação emocional em cada etapa infantil, detecta desafios comuns e aplica estratégias práticas para fomentar a autoexpressão e o bem-estar emocional das crianças.

05:34 🔒

9.10. Teoria da autorregulação

Como fomentar a autorregulação na infância: fundamentos, etapas, factores chave e estratégias práticas para melhorar a gestão emocional, o comportamento, a atenção e o sucesso escolar.

05:56 🔒

9.11. A teoria do desenvolvimento psicossexual de freud

Identifica e compreende as cinco fases do desenvolvimento psicosexual de Freud, as suas críticas e a sua relevância atual

04:50 🔒

TEMA 10: TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
21 Lições02:08:23
Ferramentas para identificar causas e sinais e aplicar intervenções práticas no TEA, TDAH, perturbações da linguagem, da aprendizagem, do sono, do comportamento e da saúde mental infantil, envolvendo famílias, escola e profissionais.

10.1. Transtornos do espectro autista (Tea)

Saiba o que é o TEA, os sinais, fatores genéticos e ambientais, como se diagnostica e as intervenções e apoios recomendados para famílias e profissionais.

05:14 🔒

10.2. Distúrbios da linguagem e da comunicação

Identificarás os tipos, causas, diagnóstico e tratamentos das perturbações da linguagem e como apoiar crianças, famílias e escolas com estratégias e intervenção precoce.

06:29 🔒

10.3. Tdah (Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade)

Compreende o TDAH: sintomas, causas, diagnóstico, tratamentos e estratégias práticas para pais, educadores e profissionais apoiarem crianças na escola e em casa.

07:08 🔒

10.4. Distúrbios de aprendizagem

Identifica tipos e causas das perturbações da aprendizagem, aprende a avaliá-las e a aplicar estratégias educativas e de apoio multidisciplinar para promover a autoestima e o sucesso escolar.

07:22 🔒

10.5. Distúrbios do sono e enurese

Detetar e abordar perturbações do sono infantil e enurese: causas, impacto no desenvolvimento e ferramentas práticas para rotinas, ambiente, apoio emocional e intervenções profissionais.

05:28 🔒

10.6. Estratégias para crianças com distúrbios do sono

Este vídeo mostra como identificar e tratar perturbações do sono na infância, criar rotinas e um ambiente propício, aplicar técnicas de relaxamento e reconhecer quando consultar um especialista.

04:17 🔒

10.7. Transtornos comportamentais e de conduta

Vai identificar as perturbações do comportamento infantil mais comuns, as suas causas, o impacto no desenvolvimento e estratégias de intervenção práticas para famílias e profissionais.

06:51 🔒

10.8. Estratégias de apoio para crianças com distúrbios do desenvolvimento

Estratégias práticas para avaliar, conceber e ajustar intervenções para crianças com perturbações do desenvolvimento, integrando família, terapia da fala e terapia ocupacional, adaptações na sala de aula e tecnologia de apoio

07:13 🔒

10.9. Classificação e diagnóstico de distúrbios psicológicos infantis

Conhecerá as principais perturbações psicológicas na infância, os sistemas de classificação e diagnóstico, os desafios clínicos e as estratégias de avaliação e intervenção com enfoque familiar e cultural.

06:52 🔒

10.10. Fatores de risco e protetores na psicopatologia infantil

Identifica os fatores de risco e de proteção na psicopatologia infantil e aprende estratégias práticas para profissionais, pais e educadores que reforçam a resiliência e previnem perturbações.

06:07 🔒

10.11. Os quatro d da psicopatologia

Identifica e aplica as Quatro D da psicopatologia infantil: disfunção, angústia, desvio e perigo, para reconhecer sinais, avaliar gravidade e orientar intervenções precoces.

04:51 🔒

10.12. Distúrbios do estado de humor em crianças

Identificarás os transtornos do humor na infância, as suas causas e sinais de alerta, e conhecerás abordagens terapêuticas e estratégias de apoio familiar e escolar.

06:05 🔒

10.13. Distúrbios de ansiedade na infância

Identificarás os transtornos de ansiedade infantil, as suas causas e sinais de alerta, e aprenderás estratégias de intervenção eficazes como a TCC, exposição gradual e trabalho com a família para melhorar o bem-estar da criança.

05:53 🔒

10.14. Diferentes formas de transtornos de ansiedade

Identifica as perturbações de ansiedade na infância, os seus sinais e causas, e aprende estratégias de avaliação e intervenção eficazes para ajudar a criança.

06:22 🔒

10.15. Fatores desencadeantes da ansiedade durante a criação dos filhos

Descobre o que provoca ansiedade na parentalidade e como reduzi-la com estratégias práticas para gerir o stresse, melhorar o sono, a comunicação de casal e procurar apoio

06:44 🔒

10.16. Comportamentos parentais que provocam ansiedade nas crianças

Deteta comportamentos parentais que geram ansiedade e aplica estratégias práticas para promover autonomia, comunicação e um ambiente emocionalmente seguro para as crianças.

06:47 🔒

10.17. Controlar a ansiedade dos nossos filhos

Detetar sinais de ansiedade em crianças e aplicar estratégias práticas: diálogo aberto, rotinas saudáveis, exposição gradual, técnicas de respiração e relaxamento, promoção da resiliência e orientação para procurar ajuda profissional.

05:46 🔒

10.18. A ansiedade dos pais no processo de criação dos filhos

Identifica causas e efeitos da ansiedade parental e aprende estratégias práticas para a reduzir: ajustar expectativas, melhorar comunicação e apoio, cuidar da tua saúde e procurar técnicas e ajuda profissional.

05:34 🔒

10.19. Transtorno depressivo em crianças

Reconhecer sinais, compreender causas e aplicar estratégias práticas de intervenção e de apoio familiar perante a perturbação depressiva em crianças

05:57 🔒

10.20. Distúrbios da conduta alimentar em crianças

Reconhecerás sinais de perturbações alimentares em crianças, compreenderás as causas e aprenderás estratégias de deteção e intervenção precoce.

05:58 🔒

10.21. Abordagem terapêutica da psicopatologia infantil

Técnicas terapêuticas para detetar e tratar psicopatologia infantil: intervenção precoce, modalidades adaptadas e colaboração entre profissionais e famílias

05:25 🔒

TEMA 11: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS NA INFÂNCIA
10 Lições01:00:03
Dominarás os principais tipos de terapia infantil, os seus objetivos, técnicas práticas e como avaliar, conceber e integrar intervenções familiares e multidisciplinares para crianças com perturbações, traumas e atrasos no desenvolvimento.

11.1. Tipos de terapia para crianças

Identifica os tipos de terapia para crianças, os seus objetivos, metodologias e quando aplicá-los: jogo, terapia cognitivo comportamental, familiar, terapia de jogo filial, centrada nas soluções, gestalt, narrativa e de exposição.

05:50 🔒

11.2. Terapia cognitivo-comportamental em crianças

Como se aplica a terapia cognitivo comportamental em crianças, que técnicas lúdicas e estratégias são usadas, que perturbações trata e que benefícios e competências de enfrentamento traz.

06:00 🔒

11.3. Terapia lúdica e sua aplicação terapêutica

Como usar a terapia de jogo para avaliar e tratar emoções, comportamentos e traumas na infância, com modalidades, ferramentas práticas e benefícios terapêuticos.

06:35 🔒

11.4. Terapia familiar no contexto infantil

Vai identificar como a terapia familiar infantil analisa a dinâmica familiar, aplica intervenções práticas e melhora a comunicação, os papéis e os vínculos para resolver conflitos e problemas de comportamento em crianças.

06:20 🔒

11.5. Terapia artística e expressão criativa

Descubra como aplicar a terapia artística infantil: o que é, ferramentas e dinâmicas de sessão, avaliação, benefícios emocionais e sociais e orientações éticas para promover expressão, autoestima e enfrentamento.

06:18 🔒

11.6. Terapia de exposição para transtornos de ansiedade

Como aplicar a terapia de exposição em crianças: fundamentos, avaliação e hierarquia de situações, exposição gradual e reforço positivo para reduzir a ansiedade, melhorar a autoeficácia e orientar os pais no processo.

05:55 🔒

11.7. Intervenções baseadas na atenção plena (Mindfulness)

Como desenhar e aplicar intervenções de atenção plena para crianças: fundamentos teóricos, atividades por faixa etária, integração escolar, envolvimento familiar e benefícios no stresse, atenção, autorregulação e empatia.

05:49 🔒

11.8. Programas de intervenção precoce

Identificar atrasos e riscos em crianças e aplicar avaliações, terapias e apoio familiar de intervenção precoce para potenciar o desenvolvimento e prevenir dificuldades futuras

05:52 🔒

11.9. Coordenação interdisciplinar em intervenções psicológicas

Como conceber e coordenar intervenções psicológicas infantis integrando equipas multidisciplinares, desafios, benefícios e orientações éticas para personalizar e otimizar a atenção da criança e da sua família.

05:36 🔒

11.10. Necessidades infantis através da terapia de esquemas

Descobre as cinco necessidades emocionais infantis segundo a Terapia dos Esquemas, como identificar esquemas em crianças e aplicar estratégias práticas para intervir precocemente e trabalhar com cuidadores.

05:48 🔒

TEMA 12: ELEMENTOS A CONSIDERAR NO TEMPERAMENTO DAS CRIANÇAS
12 Lições01:03:29
Detetar o temperamento infantil e aplicar estratégias práticas na família e na escola para regular emoções, adaptar rotinas e ambientes, e fomentar autonomia, competências sociais e resiliência.

12.1. Tipos de temperamentos nas crianças

Identifica os principais temperamentos infantis e aprende a adaptar a criação e a educação segundo reatividade, sociabilidade, sensibilidade e como lidar com eles em casa e na escola.

05:21 🔒

12.2. Estratégias para gerir o temperamento de uma criança

Identificarás o temperamento da criança e aplicarás estratégias práticas para observar, aceitar, comunicar, estabelecer rotinas e ensinar autorregulação emocional em casa e na escola.

05:24 🔒

12.3. Fatores que influenciam o temperamento de uma criança

Compreenderás como a genética, as experiências pré-natais, a relação materna, o ambiente familiar, a cultura e os pares moldam o temperamento infantil e que estratégias de parentalidade favorecem a sua regulação emocional.

05:07 🔒

12.4. Crianças com temperamento difícil

Identificar temperamento difícil em crianças e aplicar estratégias práticas para regular emoções, definir limites claros, promover autonomia e reforçar as suas competências sociais e emocionais.

04:38 🔒

12.5. Crianças com temperamento fácil ou flexível

Descobre como reconhecer o temperamento fácil em crianças e aplicar estratégias práticas para potenciar a sua autonomia, regulação emocional, competências sociais, comunicação assertiva, resiliência e empatia

04:20 🔒

12.6. Crianças com temperamento medroso ou cáustico

Estratégias para identificar e apoiar crianças com temperamento temeroso ou cáustico, reconhecer a sua sensibilidade, gerir a ansiedade, fomentar a autorregulação, competências sociais e resiliência.

04:42 🔒

12.7. Crianças com temperamento rítmico

Reconhecer como é o temperamento rítmico nas crianças e aplicar estratégias práticas para promover a sua autorregulação, adaptação, criatividade e relações positivas.

05:15 🔒

12.8. O temperamento segundo a teoria de thomas e chess

Como identificar e aplicar a teoria do temperamento de Thomas e Chess para adaptar a educação e o ensino às nove dimensões e apoiar o desenvolvimento emocional e social da criança

05:46 🔒

12.9. A adaptabilidade na educação

Estratégias práticas para adaptar a criação a cada etapa e temperamento, promover resiliência e autonomia, criar rotinas flexíveis e cuidar do bem estar parental

05:28 🔒

12.10. O estado de espírito nas crianças

Identifica causas e sinais do estado de ânimo infantil e aplica estratégias práticas para apoiar a autorregulação, a comunicação e a saúde emocional das crianças

05:17 🔒

12.11. O limiar sensorial em crianças

Identificarás o limiar sensorial em crianças, compreenderás o seu impacto no comportamento e na aprendizagem e aplicarás estratégias práticas para adaptar ambientes e apoiar o seu desenvolvimento sensorial.

06:51 🔒

12.12. Adaptar-se ao temperamento do seu filho

Identificarás o temperamento do teu filho e aprenderás estratégias práticas para adaptar rotinas, regular emoções, promover autonomia e melhorar a comunicação e a relação familiar.

05:20 🔒

TEMA 13: PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL
16 Lições01:29:59
Detetar e avaliar dificuldades, conceber e implementar intervenções e adaptações inclusivas, coordenar famílias e docentes e potenciar o desenvolvimento académico e socioemocional infantil.

13.1. Desenvolvimento cognitivo das crianças

Descobre como se desenvolvem a linguagem, o pensamento lógico e a criatividade desde o pré-escolar até a infância média, e como detetar e apoiar dificuldades de aprendizagem.

05:30 🔒

13.2. Papel do psicólogo no âmbito educativo

Descubra como o psicólogo educativo deteta e avalia dificuldades, apoia emocionalmente, colabora com famílias e docentes e cria intervenções para melhorar o bem-estar e o rendimento escolar.

05:57 🔒

13.3. Avaliação das necessidades educativas especiais

Identifica como avaliar necessidades educativas especiais e usar os resultados para conceber apoios e programas personalizados que potenciem o desenvolvimento académico e socioemocional

06:22 🔒

13.4. Elaboração de programas de intervenção educativa

Conceberás e implementarás programas de intervenção educativa, identificando necessidades, individualizando estratégias, coordenando equipas, integrando apoio socioemocional e tecnologia, medindo impacto e promovendo autonomia

05:09 🔒

13.5. Estratégias para promover o desempenho académico

Como potenciar o desempenho académico infantil através de ambientes de estudo estimulantes, planeamento e organização, técnicas de estudo, autonomia, apoio emocional e colaboração entre pais e professores.

05:47 🔒

13.6. Prevenção do bullying e da violência

Como identificar e prevenir o assédio escolar através de estratégias de empatia, intervenção precoce, inclusão, envolvimento familiar e programas de resolução de conflitos.

05:34 🔒

13.7. Aconselhamento académico e vocacional

Descubra estratégias práticas de orientação académica e vocacional para escolher disciplinas, melhorar competências de estudo, adaptar métodos a estilos de aprendizagem e acompanhar transições escolares e escolhas de carreira

05:36 🔒

13.8. Colaboração com professores e funcionários da escola

Como colaborar com psicólogos infantis e com o pessoal escolar para identificar necessidades, desenhar intervenções e melhorar o bem-estar e a aprendizagem.

05:28 🔒

13.9. Adaptações curriculares e apoio à diversidade

Como conceber e implementar adaptações curriculares e estratégias inclusivas que respondam à diversidade académica, social e emocional para potenciar a participação e o sucesso de todos os estudantes.

06:17 🔒

13.10. Carga excessiva no processo de aprendizagem

Deteta as causas e efeitos da sobrecarga na aprendizagem e aplica estratégias de gestão, organização, descanso e flexibilidade curricular para reduzir o stresse e melhorar o teu desempenho e bem-estar.

05:22 🔒

13.11. Técnicas de aprendizagem na infância

Descobre técnicas práticas para estimular o desenvolvimento cognitivo infantil: jogo, aprendizagem experiencial, narração, estimulação sensorial, cooperação, metacognição, memória e uso equilibrado da tecnologia.

05:20 🔒

13.12. Efeitos das celebrações no processo de aprendizagem

Descobre como as celebrações potenciam a motivação, autoestima, criatividade, competências sociais e emocionais, planeamento e valorização cultural no desenvolvimento infantil.

05:20 🔒

13.13. Como evitar distrações?

Estratégias práticas para reduzir distrações e criar um ambiente, estabelecer rotinas e espaços dedicados, programar pausas e limitar o tempo de ecrã, além de técnicas de autorregulação e orientação para pais e docentes.

04:57 🔒

13.14. A ansiedade das crianças no processo educativo

Como identificar causas e sinais de ansiedade na aula, o seu impacto na aprendizagem e estratégias práticas para docentes, famílias e profissionais que a abordem de forma eficaz.

04:31 🔒

13.15. Distúrbios de aprendizagem e desenvolvimento comuns na infância

Identificarás as perturbações da aprendizagem e do desenvolvimento mais comuns, as suas características, impacto e estratégias de intervenção para conceber apoios precoces e inclusivos.

06:53 🔒

13.16. Gestão de problemas de aprendizagem

Identificar sinais de problemas de aprendizagem e perturbações do desenvolvimento, conceber intervenções precoces e práticas, coordenar apoios familiares e escolares e usar tecnologias assistivas para promover inclusão e resiliência

05:56 🔒

TEMA 14: DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE
10 Lições01:00:42
Identificar alterações físicas, cognitivas e emocionais entre infância e adolescência, reconhecer riscos e aplicar estratégias práticas de acompanhamento familiar, comunicação, autorregulação, saúde sexual e bem-estar digital.

14.1. Comparação entre infância e adolescência

Como distinguir características, marcos e desafios físicos, cognitivos e emocionais entre infância e adolescência e compreender o papel da família em cada etapa.

05:15 🔒

14.2. Mudanças físicas e hormonais na adolescência

Descobre as alterações físicas e hormonais na adolescência, o seu impacto no corpo e na mente, sinais de risco para a saúde mental e estratégias práticas para os enfrentar e cuidar melhor de ti.

06:51 🔒

14.3. Desenvolvimento cognitivo e tomada de decisões

Evolução da tomada de decisões desde a infância até à adolescência e estratégias práticas para promover a autorregulação, o pensamento crítico e a resolução de problemas.

05:56 🔒

14.4. Desenvolvimento da identidade e autonomia

Estratégias práticas para acompanhar o desenvolvimento da identidade e da autonomia desde a infância até à adolescência.

06:24 🔒

14.5. Relações familiares e conflitos na adolescência

Estratégias práticas para gerir conflitos com adolescentes: melhorar a comunicação, estabelecer limites saudáveis, identificar sinais de alerta e promover a empatia e a ligação familiar.

05:48 🔒

14.6. Desenvolvimento da sexualidade na adolescência

Como entender o desenvolvimento da sexualidade na adolescência: alterações físicas e emocionais, identidade e orientação, comunicação e consentimento, prevenção e recursos para apoiar uma sexualidade saudável.

05:53 🔒

14.7. Influência dos meios de comunicação e da tecnologia

Analisa como meios de comunicação e tecnologia influenciam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social de crianças e adolescentes e aprende estratégias para proteger o bem-estar e promover pensamento crítico e competências digitais

05:28 🔒

14.8. Fatores de risco e proteção na adolescência

Identifica riscos e fatores de proteção na adolescência e aprende a fortalecer a saúde mental, as relações e a resiliência através do apoio familiar, educação, estratégias de enfrentamento e prevenção de comportamentos de risco.

05:22 🔒

14.9. Intervenções para problemas comuns na adolescência

Técnicas práticas para identificar e abordar ansiedade, depressão, comportamentos, isolamento, saúde sexual, abuso de substâncias e stress académico, integrando família, escola e terapia.

07:37 🔒

14.10. Desenvolvimento adolescente e globalização

Descobre como a globalização molda a identidade, as relações e a consciência social dos adolescentes e que competências interculturais e de resiliência precisam para enfrentar esses desafios.

06:08 🔒

TEMA 15: PSICOLOGIA INFANTIL E TECNOLOGIA
13 Lições01:12:11
Gerirás o uso da tecnologia na infância e adolescência: prevenir riscos e ciberbullying, equilibrar tempo de ecrã, promover criatividade e literacia digital, definir limites, aplicar controlos parentais e oferecer apoio emocional.

15.1. Tecnologia e desenvolvimento infantil

Identificarás o impacto da tecnologia nas crianças e aprenderás a prevenir riscos, equilibrar o tempo de ecrã, estimular a criatividade e ensinar literacia digital e etiqueta online.

06:00 🔒

15.2. Uso adequado de dispositivos

Estratégias práticas para incentivar em crianças e adolescentes um uso saudável de dispositivos: aproveitar benefícios, reduzir riscos, definir limites, promover conteúdos educativos e incentivar atividades fora do ecrã.

06:02 🔒

15.3. Habilidades digitais em crianças

Descobre como ensinar crianças a usar a tecnologia de forma segura, criativa e crítica, estabelecendo limites, promovendo competências digitais e cuidando do seu bem-estar online e emocional.

06:21 🔒

15.4. Redes sociais: riscos e benefícios

Identifica riscos e benefícios das redes sociais na infância: impacto na autoestima e na saúde mental, segurança e ciberintimidação, tempo de ecrã, comunicação e literacia digital para orientar pais e educadores.

05:37 🔒

15.5. Ciberbullying e prevenção

Como identificar o ciberbullying, compreender os seus efeitos na saúde mental infantil e aplicar estratégias práticas de prevenção e apoio pela escola e pela família

04:19 🔒

15.6. Videogames e conteúdo digital

Como avaliar o impacto psicológico dos videojogos e conteúdos digitais em crianças: identificar riscos como dependência e conteúdos inadequados, reconhecer benefícios educativos e aplicar estratégias de prevenção e limites saudáveis

04:34 🔒

15.7. Terapia online em crianças

Como utilizar terapia online e recursos digitais para avaliar, intervir e proteger o bem-estar mental infantil, incluindo acessibilidade, ética, privacidade e ferramentas práticas para famílias e profissionais.

05:12 🔒

15.8. Segurança digital para famílias

Como proteger os seus filhos na internet: identificar conteúdos inapropriados, configurar controlos parentais, prevenir e responder ao ciberbullying, estabelecer regras, conhecer aplicações e fomentar a cidadania digital.

04:43 🔒

15.9. Responsabilidade tecnológica dos pais

Como orientar os seus filhos no uso responsável da tecnologia: estabelecer limites e controlos, ensinar pensamento crítico e segurança online, acompanhar a aprendizagem digital e adaptar regras conforme a idade

06:33 🔒

15.10. Tempo diante de telas

Como estabelecer limites, rotinas e conteúdos educativos para gerir o tempo de ecrã infantil, promover atividade física e segurança online

06:42 🔒

15.11. Tecnologia acessível para crianças

Identifica quais tecnologias são adequadas de acordo com a idade, os seus benefícios e riscos e como aplicar controlo parental, limites e educação para uma introdução digital segura e equilibrada.

05:21 🔒

15.12. Tecnologia acessível para adolescentes

Como acompanhar adolescentes no uso seguro e responsável de telemóveis, redes sociais, videojogos e aplicações, identificando riscos, benefícios e limites para uma integração digital saudável

05:15 🔒

15.13. Comunicação eficaz sobre tecnologia

Dialogar com crianças sobre tecnologia: criar confiança e escuta ativa, estabelecer limites e regras, prevenir riscos na internet e promover pensamento crítico, autonomia e uso responsável.

05:32 🔒

TEMA 16: PSICOLOGIA ADULTA. OUTROS TRANSTORNOS
18 Lições01:35:02
Dominarás correntes e método científico, avaliação clínica e DSM, diagnóstico e terapias baseadas em evidência, técnicas comportamentais, reduzirás o estigma e aplicarás estratégias para desenvolvimento, família, personalidade e envelhecimento

16.1. Principais modelos e perspetivas psicológicas

Percorre as principais correntes da psicologia, desde a psicanálise e o comportamentalismo até a cognição, a neurociência e as abordagens aplicadas, para compreender teorias, métodos e desafios atuais.

04:49 🔒

16.2. O método científico na psicologia

Compreende como a psicologia usa o método científico: observação, hipóteses, desenhos e métodos de investigação, análise de dados, interpretação, formulação de teorias, aplicações práticas e normas éticas.

04:55 🔒

16.3. Fundamentos da psicologia anormal

Conheça os fundamentos da psicologia anormal: definição, diagnóstico, teorias biológicas e psicológicas, perturbações comuns e tratamentos para reduzir o estigma e aplicar uma abordagem holística.

05:10 🔒

16.4. Perspectivas do comportamento anormal

Compararás as principais perspetivas sobre o comportamento anormal e compreenderás as suas causas, diagnósticos e abordagens terapêuticas para melhor entender as perturbações mentais.

05:07 🔒

16.5. A psicologia clínica

Explora fundamentos, métodos e uso da psicologia clínica para avaliar e diagnosticar, aplicar terapias eficazes e enfrentar desafios como saúde mental digital, diversidade cultural e tratamentos baseados em evidência

05:37 🔒

16.6. A entrevista clínica

Conduzir uma entrevista clínica: fases, técnicas de questionamento e escuta ativa, avaliação diagnóstica, gestão de resistências, ética e modalidades presencial e virtual.

04:54 🔒

16.7. O dsm-5

Conheça a origem, a estrutura, o uso clínico, as dimensões e críticas do DSM 5 para compreender a sua aplicação no diagnóstico, na investigação e no contexto cultural

05:50 🔒

16.8. A terapia comportamental

Identificarás os princípios e técnicas da terapia comportamental, como avaliar e modificar comportamentos problemáticos e as suas aplicações clínicas e éticas nas intervenções terapêuticas.

05:14 🔒

16.9. Comportamento e terapia comportamental

Identificarás e aplicarás o Modelo Geral de Comportamento: antecedentes, comportamentos e consequências, técnicas comportamentais e avaliação funcional para conceber intervenções eficazes.

04:58 🔒

16.10. O estigma das doenças mentais

Identificarás o estigma na saúde mental, as suas raízes e efeitos, e aprenderás estratégias práticas para o desconstruir, facilitar a procura de ajuda, melhorar o atendimento clínico e promover empatia e inclusão.

04:51 🔒

16.11. Genética, experiências e educação

Descubra como a genética, as experiências precoces e os estilos de parentalidade interagem para moldar a personalidade, a regulação emocional e a resiliência, e que intervenções precoces favorecem um desenvolvimento saudável.

05:33 🔒

16.12. A responsabilidade parental

Chaves para exercer a responsabilidade parental: criar vínculo afetivo, modelar valores, estabelecer limites com disciplina positiva, fomentar autonomia, cuidar da saúde emocional e aprender enquanto educas

06:24 🔒

16.13. A influência social

Identifica e compreende como funciona a influência social: conformidade, obediência, pressão de grupo, persuasão e impacto digital nas decisões e na saúde mental para reconhecer riscos e potenciar mudanças coletivas positivas.

05:44 🔒

16.14. A aprendizagem das experiências quotidianas

Identificarás e aproveitarás experiências do quotidiano para desenvolver autoconhecimento, competências sociais, resiliência e hábitos que impulsionam o crescimento pessoal e profissional.

05:27 🔒

16.15. Traços de personalidade

Descobre como identificar, avaliar e compreender os principais traços de personalidade, a sua origem genética, as teorias principais e como influem nas relações e decisões.

04:32 🔒

16.16. O desafio de erikson: integridade vs. Desespero

Chaves para compreender a fase final de Erikson: integridade face ao desespero, impacto na velhice e estratégias para encontrar sentido e apoio

05:25 🔒

16.17. A velhice

Explore as mudanças biológicas, psicológicas e sociais na velhice e aprenda estratégias para cuidar da saúde, potenciar a resiliência, preparar a reforma e prevenir o declínio cognitivo

04:49 🔒

16.18. Tabus na sexualidade dos idosos

Identificarás e desmontarás mitos sobre a sexualidade na velhice e aprenderás a abordar saúde, prazer, consentimento, privacidade e recursos para uma intimidade respeitosa e inclusiva.

05:43 🔒

TEMA 17: TRANSTORNOS PSICOLÓGICOS EM ADULTOS
14 Lições01:24:38
Diagnosticar, intervir e prevenir perturbações do desenvolvimento, do estado de ânimo, alimentares, do sono e sexuais, incluindo parafilias, com abordagens éticas, estratégias terapêuticas e medidas de apoio e inclusão

17.1. Transtornos do desenvolvimento intelectual

Identificarás as perturbações do desenvolvimento intelectual, o seu diagnóstico, as características e estratégias de intervenção para promover a inclusão e o apoio educativo.

08:03 🔒

17.2. Transtornos do humor

Saiba como reconhecer, diagnosticar e tratar as perturbações do humor, os seus fatores desencadeantes, as diferenças entre depressão e perturbação bipolar e estratégias de enfrentamento e prevenção.

06:12 🔒

17.3. Distúrbios alimentares na saúde mental

Identificarás as principais perturbações alimentares, as suas causas e sinais, como afetam a saúde mental e as bases do diagnóstico e tratamento integral.

05:42 🔒

17.4. Distúrbios do sono na idade adulta

Identificar os distúrbios do sono na idade adulta, compreender as suas causas e riscos para a saúde e aplicar estratégias práticas para melhorar a qualidade do descanso.

06:10 🔒

17.5. Distúrbios e disfunções sexuais

Descubra tipos, causas, consequências e tratamentos para perturbações e disfunções sexuais e estratégias para melhorar a saúde sexual, a comunicação do casal e o bem-estar emocional.

05:31 🔒

17.6. Transtornos de parafilia

Identificarás os tipos, causas, diagnóstico e tratamentos das parafilias e como avaliar riscos e estratégias terapêuticas para reduzir danos e melhorar a saúde sexual e emocional

05:16 🔒

17.7. Transtorno fetichista

Compreenderá o que é o transtorno fetichista, os seus tipos e causas, como se diagnostica, o impacto na vida e nas relações e as terapias clínicas para o abordar sem estigma

05:46 🔒

17.8. Tendências do distúrbio adquirido

Identificarás o que são as perturbações adquiridas, as suas causas, manifestações, fases de adaptação e estratégias de tratamento e apoio.

05:59 🔒

17.9. Transtorno exibicionista

Descobre neste vídeo o que é o transtorno exibicionista, as suas causas, manifestações clínicas, avaliação diagnóstica e opções de intervenção e prevenção.

05:46 🔒

17.10. Transtorno voyeurista

Analisa a perturbação voyeurista: definição, sinais clínicos, fatores causais, avaliação e opções terapêuticas para intervir e prevenir comportamentos invasivos, respeitando o consentimento.

05:59 🔒

17.11. Distúrbio rístico

Identificarás as características da perturbação rística, o seu impacto e possíveis causas, e aprenderás estratégias de avaliação e intervenções terapêuticas práticas.

06:53 🔒

17.12. Transtorno pedófilo

Identificarás características, impacto, fatores de risco e opções de prevenção e tratamento da perturbação pedófila, com abordagem ética e estratégias de intervenção e redução de danos.

05:18 🔒

17.13. Transtorno de masoquismo sexual

Conhecerás a definição, características, causas, diagnóstico e tratamentos do masoquismo sexual, além de como o abordar sem preconceitos, comunicar limites em casal e reduzir o estigma.

05:55 🔒

17.14. Tratamentos para disfunções sexuais

Vai identificar os tipos, causas e tratamentos das disfunções sexuais e vai conhecer abordagens terapêuticas práticas para melhorar a saúde sexual e a qualidade de vida.

06:08 🔒

TEMA 18: DOCUMENTAÇÃO PARA DESCARREGAR
2 Lições00:00:00

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Detalhes do Curso de Psicologia para Crianças e Adolescentes

Cursos de Psicologia Infantil para parados ou desempregados

O curso de Psicologia Infantil e Juvenil para desempregados é uma oferta de formação por um único preço de 6€, dirigido a pessoas sem emprego.

A nossa proposta permitirá compreender o desenvolvimento evolutivo e desenvolver competências para enriquecer a tua experiência profissional.

Curso com desconto para o curso de Psicologia juvenil para Trabalhadores

Atualize o seu perfil educativo com este curso de Psicologia Infantil e Juvenil por 6€, essencial para compreender o desenvolvimento da criança.

Aprenderá a identificar perturbações comportamentais e a aplicar estratégias de apoio na sala de aula ou consulta, melhorando a intervenção e as competências profissionais.

Certificação Oficial de Psicologia Juvenil

A conclusão bem-sucedida deste percurso académico permitirá obter um diploma da nossa instituição que atesta a sua formação nos processos evolutivos da mente jovem. Esta titulação de carácter privado certifica que compreende as patologias do desenvolvimento e a maturação emocional. É um instrumento documental adequado para reforçar o seu currículo, pois garante que assimilou critérios científicos para interpretar o comportamento de crianças e adolescentes segundo padrões de qualidade pedagógica muito exigentes.

É obrigatório superar os questionários de avaliação. Assim asseguramos a competência real de quem possui a nossa acreditação.

Oportunidades Laborais do Curso de Psicologia para Adolescentes

A necessidade de profissionais especializados no desenvolvimento emocional, cognitivo e social aumentou consideravelmente, especialmente nos âmbitos educativo e terapêutico. Contar com competências para detectar e abordar dificuldades infantis é essencial para favorecer a aprendizagem, a comunicação e o bem-estar integral.

Adquirirás habilidades para implementar estratégias e técnicas eficazes que apoiem crianças e adolescentes em seu crescimento, proporcionando ferramentas práticas que promovam sua inclusão e sucesso acadêmico.

Este curso te capacitará para atuar em áreas como a docência, a psicopedagogia, a terapia infantil e a orientação educativa.

Avaliação dos estudantes

Média

4.5

23911 Votos

67%
20%
6%
2%
2%

Vantagens pelas quais se inscrever no Curso de Psicologia Infantil/Adolescente

Ícone de Acesso ilimitado para toda a vida

Acesso ilimitado para toda a vida

Estuda ao teu ritmo, quando quiseres e de onde quiseres


Ícone de Aprende ao teu próprio ritmo

Aprende ao teu próprio ritmo

Sem horários, sem pressão. Tu marcas o ritmo


Ícone de Bolsas de estudo

Bolsas de estudo

Impulsionamos uma formação acessível através de bolsas


Ícone de Desenhados por docentes especialistas

Desenhados por docentes especialistas

Aprende com profissionais no ativo com experiência real


Ícone de Formação de qualidade garantida

Formação de qualidade garantida

Conteúdos atualizados e metodologia prática


Ícone de Disponível em vários idiomas

Disponível em vários idiomas

Acede aos conteúdos no idioma que melhor se adapta a ti


Ícone de Estuda confortavelmente a partir de casa

Estuda confortavelmente a partir de casa

Plataforma online otimizada para o teu conforto


Ícone de Excelentes avaliações de alunos

Excelentes avaliações de alunos

A satisfação dos estudantes comprova a qualidade da formação


Ícone de Acesso total com um pagamento único

Acesso total com um pagamento único

Desfruta de todo o conteúdo formativo sem mensalidades nem pagamentos


Ícone de Comunidade de +500.000 estudantes

Comunidade de +500.000 estudantes

Mais de meio milhão no mundo transformaram o seu currículo


Opiniões REAIS de Estudantes do Curso de Psicologia Infantil/Adolescente

Perguntas frequentes sobre Psicologia Infantil/Adolescente

Quais são os sinais de que uma criança precisa de apoio psicológico?

Mudanças notáveis no comportamento, como isolamento, irritabilidade, dificuldades escolares ou alterações no sono e na alimentação, podem indicar a necessidade de consultar um psicólogo infantil.

Uma intervenção precoce pode prevenir problemas mais graves no futuro.

Como pode a psicologia infantil ajudar em casos de assédio escolar [bullying]?

A psicologia infantil fornece ferramentas para que as crianças desenvolvam habilidades de enfrentamento, melhorem sua autoestima e aprendam a estabelecer limites saudáveis.

Além disso, trabalha em conjunto com os pais e as escolas para criar ambientes seguros e de apoio.

Qual é o papel dos pais na terapia infantil?

Os pais são fundamentais no processo terapêutico. A participação ativa e a colaboração dos pais com o terapeuta ajudam a reforçar os avanços alcançados nas sessões e a implementar estratégias eficazes em casa.

É normal que os adolescentes experimentem mudanças emocionais intensas?

Sim, a adolescência é uma etapa de grandes mudanças físicas e emocionais.

No entanto, se essas mudanças afetarem significativamente a vida diária do adolescente, é recomendável procurar orientação profissional para oferecer o apoio necessário.

Como se aborda a ansiedade em crianças e adolescentes pela psicologia?

Os psicólogos utilizam técnicas adaptadas à idade do paciente, como a terapia cognitivo comportamental, para ensinar estratégias de manejo da ansiedade.

Isso inclui identificar pensamentos negativos, desenvolver habilidades de relaxamento e fomentar uma comunicação aberta sobre suas emoções.

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