Diferentes formas de transtornos de ansiedade

A ansiedade na infância é uma experiência comum e, em muitos casos, uma parte natural do desenvolvimento. No entanto, quando a ansiedade se torna um obstáculo significativo para o funcionamento diário e o bem-estar emocional da criança, pode indicar a presença de um transtorno de ansiedade.

Nesta sessão, exploraremos as diversas formas de transtornos de ansiedade na infância, detalhando suas características distintivas, fatores desencadeantes e estratégias de intervenção.

Transtorno de Ansiedade de Separação (TAS)

O Transtorno de Ansiedade de Separação é um dos transtornos mais comuns na infância. Manifesta-se por um medo excessivo de se separar das figuras de apego, como os pais.

Crianças com TAS podem sentir angústia significativa diante de situações de separação, como ir à escola ou dormir sozinhas. Esse medo intenso pode interferir em sua capacidade de participar de atividades cotidianas e desenvolver relacionamentos sociais saudáveis.

Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG)

O TAG envolve preocupações excessivas e persistentes com diversos aspectos da vida diária, como desempenho escolar, saúde ou relações familiares.

Crianças com TAG podem ter dificuldade em controlar suas preocupações, o que pode afetar negativamente sua concentração e bem-estar geral. Esse transtorno pode vir acompanhado de sintomas físicos como tensão muscular e distúrbios do sono.

Transtorno do Pânico na Infância

Embora menos comum, o transtorno do pânico pode afetar algumas crianças. Caracteriza-se por episódios súbitos de medo intenso, acompanhados de sintomas físicos como palpitações, suor excessivo e dificuldade para respirar.

Esses ataques de pânico podem ser aterrorizantes para as crianças e afetar significativamente sua qualidade de vida. Identificar e abordar os gatilhos específicos é fundamental na intervenção.

Fobia Social Infantil

A fobia social infantil está centrada no medo intenso de situações sociais, como falar em público ou participar de atividades em grupo. Crianças com essa fobia podem evitar essas situações, o que pode prejudicar sua capacidade de aprender e desenvolver habilidades sociais importantes.

A intervenção precoce, muitas vezes por meio da exposição gradual, pode ajudar a reduzir a ansiedade social.

Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) na Infância

O TOC na infância envolve pensamentos obsessivos e comportamentos compulsivos que podem consumir uma quantidade significativa de tempo e energia.

Crianças com TOC podem ter obsessões recorrentes, como medo de contaminação, seguidas de rituais compulsivos, como lavar as mãos repetidamente. A terapia cognitivo-comportamental (TCC) é uma intervenção eficaz para tratar o TOC na infância.

Fatores Causais e Desencadeantes

• Genética e Temperamento: A predisposição genética e as características temperamentais podem contribuir para o desenvolvimento de transtornos de ansiedade na infância. Crianças com histórico familiar de transtornos de ansiedade podem apresentar maior risco.
• Experiências Traumáticas ou Estressantes: Eventos traumáticos, como a perda de um ente querido ou o divórcio dos pais, podem desencadear transtornos de ansiedade. O estresse crônico também pode aumentar esse risco.
• Modelagem Comportamental: As crianças são observadoras atentas, e o modelo de comportamentos ansiosos por parte dos pais ou cuidadores pode influenciar no desenvolvimento da ansiedade. A intervenção precoce pode incluir trabalhar com os pais para mudar esses padrões de comportamento.
• Avaliação e Diagnóstico: A avaliação dos transtornos de ansiedade na infância exi