Perturbação de défice de atenção e hiperatividade (PHDA) e dislexia

A coexistência do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e da dislexia apresenta um conjunto único de desafios que afetam tanto o desenvolvimento acadêmico quanto o pessoal daqueles que experimentam essas condições.

Nesta sessão, exploraremos a natureza de ambos os transtornos, suas manifestações combinadas, as implicações para o aprendizado e o bem-estar emocional, bem como estratégias de intervenção eficazes. Compreender a interseção de TDAH e dislexia é essencial para oferecer um apoio abrangente e personalizado àqueles que enfrentam essas condições concorrentes.

Descrição do TDAH e da Dislexia

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por dificuldades de atenção, impulsividade e hiperatividade, afetando várias áreas da vida diária.

Por outro lado, a dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta a aquisição de habilidades de leitura e escrita, apesar da inteligência e da instrução convencional. Quando ambas as condições coexistem, ocorre uma interseção que requer um profundo entendimento.

A interseção de TDAH e dislexia pode se manifestar de várias maneiras:

• Dificuldades na Organização: Ambos os transtornos podem estar associados a problemas na organização de tarefas e na manutenção da concentração em atividades específicas.

• Desafios na Atenção Sustentada: Tanto o TDAH quanto a dislexia podem afetar a atenção sustentada, impactando negativamente a retenção e a compreensão de informações.

• Problemas de Coordenação Motora: Alguns indivíduos com TDAH e dislexia podem experimentar desafios na coordenação motora fina e grossa, afetando atividades como escrever e praticar esportes.

Apesar dessas sobreposições, cada transtorno possui características distintas, e compreender essas diferenças é essencial para uma abordagem eficaz.

Desafios na Esfera Acadêmica: Leitura, Escrita e Desempenho Escolar

A interseção de TDAH e dislexia tem um impacto significativo na esfera acadêmica:

• Dificuldades na Compreensão da Leitura: A dislexia pode afetar diretamente a decodificação de palavras, enquanto o TDAH pode gerar distrações que comprometem a compreensão da leitura.

• Escrita com Erros e Desorganização: Tanto a dislexia quanto o TDAH podem contribuir para a escrita com erros, desorganização na expressão escrita e dificuldades no planejamento de tarefas.

• Baixo Desempenho em Tarefas Rotineiras: A combinação de TDAH e dislexia pode levar a um baixo desempenho em tarefas rotineiras, pois a atenção dispersa e as dificuldades na decodificação afetam a eficiência no trabalho escolar.

Dificuldades Sociais e Emocionais

Dificuldades sociais e emocionais são comuns naqueles que enfrentam a interseção de TDAH e dislexia:

• Problemas de Autoestima: As dificuldades acadêmicas podem impactar a autoestima, especialmente ao enfrentar comparações com colegas.

• Relacionamentos Interpessoais: A impulsividade associada ao TDAH pode afetar os relacionamentos interpessoais, enquanto as dificuldades na comunicação escrita podem influenciar na expressão de ideias e sentimentos.

• Lidando com a Frustração: A frustração pode surgir das demandas acadêmicas e sociais, e gerenciar essa emoção pode ser um desafio adicional.

Estratégias de Intervenção Eficazes

Abordar a interseção de TDAH e dislexia requer estratégias de intervenção adaptadas às necessidades individuais:

• Abordagem Multimodal: Implementar abordagens multimodais que abordem as diferentes manifestações de ambos os transtornos, como combinar estratégias visuais e auditivas na instrução de leitura.

• Adaptações no Ambiente Escolar: Proporcionar adaptações no ambiente escolar, como tempo extra em exames e apoio individualizado, para abordar as dificuldades acadêmicas.

• Treinamento em Habilidades Sociais: Oferecer treinamento em habilidades sociais para melhorar os relacionamentos interpessoais e ajudar a gerenciar a impulsividade em contextos sociais.

• Apoio Psicoeducacional: Proporcionar apoio psicoeducacional que aborde as emoções associadas às dificuldades acadêmicas e fomente a autoestima.

• Colaboração Entre Profissionais: Incentivar a colaboração entre profissionais de saúde mental, educadores e especialistas em aprendizagem para uma abordagem integrada.

Importância da Detecção Precoce e Abordagem Individualizada

A detecção precoce da interseção de TDAH e dislexia é crucial:

• Avaliação Abrangente: Realizar avaliações abrangentes que considerem tanto as manifestações do TDAH quanto as da dislexia para um diagnóstico preciso.

• Intervenção Precoce: Iniciar intervenções o mais cedo possível para minimizar o impacto no desempenho acadêmico e emocional.

• Planejamento Individualizado: Desenvolver planos individualizados que abordem as necessidades específicas de cada aluno, reconhecendo a singularidade de seu perfil de habilidades e desafios.