Teste da Figura Complexa de Rey (Aplicação)

Objetivos e Características do Teste

O Teste da Figura Geométrica Complexa de André Rey foi originalmente concebido para avaliar a organização percetiva e a memória visual em indivíduos com lesões cerebrais, embora a sua utilização se tenha expandido para avaliar o desenvolvimento intelectual e percetivo-motor.

Este teste permite avaliar a atividade perceptiva, a atenção, a memória visual imediata e a rapidez do funcionamento mental, oferecendo indicadores sobre como a pessoa aborda e organiza a informação visual.

Existem duas versões principais: a Figura A, destinada a adultos e crianças a partir dos sete anos, e a Figura B, concebida para crianças entre os 4 e os 6 anos.

A sua aplicação deve ser individual para evitar enviesamentos e permitir a observação detalhada da execução.

Protocolo da Fase de Cópia

A administração é dividida em duas fases. A primeira é a fase de cópia, na qual se solicita ao sujeito que copie o modelo da figura, levando em consideração as proporções e os detalhes, com o objetivo de que a reprodução seja o mais exata possível.

Durante esta etapa, o avaliador pode observar traços de impulsividade, falta de atenção e a qualidade do traço, o que pode depender da motivação do sujeito.

Podem ser utilizados lápis de cores diferentes, que o avaliador troca periodicamente para registrar a sequência e a estratégia de construção que o paciente utiliza ao desenhar a figura.

Resumo

Este teste avalia a organização perceptiva, a memória visual e a velocidade mental. Possui duas versões: a Figura A para adultos e crianças com mais de sete anos e a Figura B para crianças pequenas.

A administração é individual para observar a execução. A primeira fase consiste em copiar o modelo, permitindo ao avaliador detectar traços de impulsividade ou falta de atenção de acordo com a qualidade e precisão do traço.

São utilizados lápis de cores diferentes que são trocados durante o teste. Esta estratégia permite registar a sequência e o planeamento que o paciente utiliza para organizar a informação visual ao construir a figura.