Estratégias de abordagem para o professor

Mantenha a calma e concentre-se no comportamento

A primeira e mais importante estratégia para os professores é manter a calma diante de uma situação perturbadora em sala de aula.

Quando um professor fica emocionalmente perturbado, ele perde o controle e pode acabar atacando verbalmente o aluno, o que é o erro mais comum.

É essencial não fazer um julgamento de valor sobre o aluno e, em vez disso, concentrar-se especificamente no comportamento que está ocorrendo.

Não devemos usar rótulos como "você é bagunceiro", pois estes não permitem que o comportamento seja modificado, mas apenas atacam a identidade da criança.

Ao focar na ação específica, abrimos a porta para corrigi-la sem prejudicar a autoestima e a autoimagem do aluno.

Estabeleça regras claras e atividades envolventes

Em segundo lugar, os professores devem estabelecer regras muito claras dentro da sala de aula para que todos os alunos saibam o que é esperado.

Essas regras de convivência, que devem ser desenvolvidas com os próprios alunos, funcionam como um quadro de referência que ajuda a prevenir muitos conflitos.

Também é muito útil planejar atividades que sejam do interesse das crianças, pois isso incentiva sua participação e motivação.

Se os alunos gostam do que estão fazendo e se mantêm ocupados, é muito menos provável que comportamentos disruptivos apareçam.

Uma sala de aula bem estruturada, com regras claras e atividades interessantes, é um ambiente que naturalmente minimiza o surgimento de problemas de comportamento.

Incentivando a autoavaliação nos alunos

Outra estratégia muito eficaz é dar à criança a oportunidade de se autoavaliar após a ocorrência de um incidente.

O professor deve fazer perguntas que convidem à reflexão, como "O que aconteceu?" ou "Como você tem se sentido?"

Também é importante perguntar ao seu filho como ele acha que o colega de classe tem se sentido, a fim de incentivar o desenvolvimento da empatia na criança.

Ao fazer isso, estamos dando à criança a valiosa oportunidade de identificar e refletir sobre seu próprio comportamento.

Essa