Reacções

Sempre que nos referimos aos cuidados e à educação dos nossos jovens, temos de ser muito capazes.

Na idade da aprendizagem, eles incorporam aspectos de outras personalidades que estão muitas vezes relacionados com a sua necessidade de auto-reconhecimento. Nós, adultos, temos a responsabilidade de os ajudar a encontrar essa definição de identidade, que lhes permite serem autênticos e capazes de tomar as suas próprias decisões.

Manter um feedback saudável, honesto e respeitoso com eles é a melhor forma de construir uma relação de confiança. Como é que aplicamos o feedback? É simplesmente um sistema de dar e receber experiências de forma igual. Quando comunicamos com os nossos filhos, comunicamos a partir da experiência. O nosso objetivo é estimular a reflexão sobre o seu comportamento e não sobre a sua personalidade. Uma vez que estamos a trocar mensagens a partir da experiência, devemos evitar ter uma atitude impositiva e negativa em relação a eles, pois podemos ser assumidos de uma forma indesejável.

Prestar atenção.

O principal elemento através do qual é essencial detetar as necessidades dos nossos filhos é prestar atenção. Ouvir as suas opiniões de forma sistemática pode dar-nos informações sobre as suas preocupações e exigências. É uma forma de identificar como se relacionam com o seu ambiente, família e amigos. Se não lhes prestarmos atenção, corremos o risco de nos distanciarmos dos seus problemas e conflitos normais da sua idade.

Ajudá-lo a compreender a importância de cuidar da sua imagem e de manter bons hábitos é um sinal de interesse por uma relação de proximidade.

Conflitos externos.

Todos os jovens, no seu processo de descoberta, experimentam sentimentos difíceis de gerir. Nós, treinadores e pais, temos a responsabilidade de os ajudar a identificar esses conflitos e a geri-los de forma adequada. A maioria dos conflitos dos jovens tem a ver com a integração social com os seus pares, com o facto de serem aceites e respeitados.

Muitos jovens experimentam o sentimento de quererem integrar-se no seu círculo de amigos e, por isso, tendem a adotar atitudes imitadas para agradar ou sentir-se aceites por eles.

Gerar mudanças.

Em várias ocasiões, procuramos gerar mudanças de atitude nos nossos jovens, a fim de contribuir para a construção da sua personalidade. A juventude é o momento de cometer erros por falta de conhecimento ou incompreensão e, perante estes, é natural que surjam atitudes incorrectas. Como corrigir os erros dos jovens de forma eficaz?

Se quisermos provocar uma mudança nos jovens, temos de os fazer compreender a partir de observações, evitar fazer juízos de valor e utilizar ideias alternativas em formas de pensamento reflexivo. Os jovens são pessoas em formação, por isso, é melhor ter em mente o conceito de respeito mútuo, de modo a não prejudicar a sua autoestima.

Evitar a culpa.

Os conflitos são inevitáveis durante a fase de crescimento dos jovens, tanto para eles como para nós, pelo que é importante evitar sentimentos de culpa. Quando evitamos abordar os conflitos com culpa, concentramo-nos na solução e não no problema, pondo de lado o ressentimento. Todos os jovens são rebeldes e relutantes em reconhecer os seus erros, pelo que a nossa missão é chegar até eles da melhor forma possível.

Se culparmos os jovens pelos seus erros, acabaremos por consolidar neles uma personalidade fraca e insegura. Como eles estão a descobrir-se no mundo, a responsabilidade de como queremos que eles sejam depende da forma como os tratamos.

Confiança.

A confiança é uma caraterística da personalidade de grande importância para um jovem em formação, pois permite-lhe ser ca