Pressupostos sobre as nossas crianças

É muito comum, durante a educação dos nossos filhos, acreditarmos que sabemos tudo o que é importante para eles lidarem com a aprendizagem na vida quotidiana.

Partimos do princípio de que sabemos quais são as suas necessidades materiais, mas não conhecemos as suas preocupações pessoais porque são apenas internas. Se não enriquecermos a nossa relação de confiança com eles, então estamos mais longe do que pensamos. Muitas vezes, pretendemos torná-los responsáveis pela sua própria educação. Mas até que ponto estamos a servir os seus interesses?

Os jovens têm prioridades diferentes das dos adultos, e até assumem responsabilidades com menos rigor; tanto os estudos como as actividades recreativas frequentes fazem parte da sua aprendizagem. A juventude é uma fase que já estamos a atravessar, de uma certa distância tentamos acomodar as suas vidas e até tomar partido nas suas escolhas para um caminho melhor.

Expectativas em relação aos nossos filhos.

É natural criarmos expectativas nos nossos filhos sobre como devem ser ou como gostaríamos que fossem. A parte que muitas vezes fica fora de controlo é quando, para alcançar a nossa vontade, ignoramos as suas próprias preocupações sobre onde querem chegar na vida. Cometemos o erro de utilizar inconscientemente as nossas frustrações para os levar a ultrapassá-las ou a tornar real aquilo que não conseguimos realizar.

Cada pessoa tem uma visão que, ao longo do tempo, se consolida em perfis de identidade onde se quer realizar, seja no aspeto profissional ou pessoal. Como pais, se a prioridade é formar jovens autónomos e capazes de tomar decisões, a melhor opção é apoiá-los nas suas próprias expectativas, evitando impor-lhes um padrão vocacional.

O certo e o errado.

Durante o processo de educação dos adolescentes, é habitual declarar o que está certo e o que está errado, e tendemos a utilizar uma metodologia impositiva para incentivar a obediência. Os pais são agentes repressivos ou podemos tornar-nos seus conselheiros?

Dependendo do tipo de relação que construímos com os nossos filhos, temos a responsabilidade de ser tidos em conta ou não, consoante a forma como nos dirigimos a eles. A juventude caracteriza-se pelo desenvolvimento da inteligência e do pensamento racional. Estamos perante o desafio de os ajudar a diferenciar a intencionalidade das acções e as suas repercussões ao longo do tempo. Uma boa ação traz benefícios em troca, e uma má ação traz consequências. Os jovens não têm de saber tudo, por isso, de uma forma persuasiva e didática, procuramos estimular o seu nível de autodeterminação, sendo eles que conseguem obter o seu julgamento sobre uma atitude correta.

Independência emocional.

A independência emocional é um fator importante em cada ser humano. Embora muitos tenham dificuldade em compreender esta caraterística valiosa, é essencial ajudar os nossos filhos a desenvolver a sua personalidade e a projetar as suas aspirações.

Os jovens que dependem emocionalmente dos pais limitam-se muitas vezes a exprimir opiniões pessoais na esperança de obterem aprovação ou validação externa. Também é bom que sejam desobedientes nalgumas questões, que estabeleçam as suas próprias regras a seguir e que beneficiem das suas próprias decisões; é um sinal de que estão à procura da sua própria identidade.

Fazer comparações.

É muitas vezes desconfortável quando somos comparados com os outros, especialmente com os irmãos ou amigos. O facto de os nossos filhos compreenderem de forma desigual as competências e capaci