Erros na definição de limites

A nossa intenção não é desacreditar a sua educação, mas sim ajudá-lo a alcançar o sucesso parental.

Explorar novas opções educativas ajuda-o a compreender o seu efeito no desenvolvimento do seu filho. Depois, pode escolher as melhores opções para o crescimento do seu filho.

Não se preocupe se já cometeu alguns dos erros que vamos mencionar. A prática leva à perfeição. O importante é reconhecer esses erros para os poder corrigir e adaptar.

Negação.

Dizer "não" a toda a hora pode ser esmagador. Isto pode tornar difícil desfrutar de certas actividades. Também pode tornar mais difícil perceber porque é que não consegue fazer certas coisas. Em vez de se concentrar no que não gosta, tente abordar o problema de outro ângulo:

• Que tal se, em vez de carregar com força nos botões do seu telemóvel, os carregasse suavemente?

• Em vez de gritar, não preferes falar e dizer-me o que se passa?

O uso constante do "não" só deve ser utilizado em situações graves e de risco de vida. Se se tornar um hábito, vai levá-los a pensar: "A mamã não quer que eu me divirta. Está sempre a dizer-me que não".

Está a limitar o seu sentido de aventura, especialmente quando ainda não tem sete anos e quer descobrir tudo. Se for numa excursão a uma ilha e o guia turístico o impedir de explorar, pode sentir-se frustrado e desiludido, certo?

Por outro lado, se o guia o acompanhar no seu desejo de descobrir o paraíso e lhe garantir que "iremos juntos até onde pudermos", está a mostrar preocupação com a sua segurança.

As crianças que crescem num ambiente com limites tendem a desenvolver competências sociais e emocionais mais fortes. Isto permite-lhes interagir eficazmente com os outros e lidar com situações em que têm de respeitar o espaço pessoal de outras pessoas.

Tarefas complexas.

Um erro comum é não compreender que as crianças precisam de ganhar autonomia através de pequenas tarefas. Se disser a uma criança de dois anos para refletir sobre as suas acções, ela provavelmente não o compreenderá e chorará.

Em vez disso, pode ajudá-la a ganhar confiança através de tarefas pequenas e adequadas ao seu desenvolvimento. Por exemplo, pode pedir-lhe que guarde os brinquedos antes das refeições e lembrar-lhe depois. Isto permitir-lhe-á desenvolver competências e responsabilidades.

Não explicar ou não se lembrar.

Por vezes, esquecemo-nos de recordar as instruções que demos anteriormente. As crianças mais pequenas têm mais dificuldade em lembrar-se das coisas porque a sua memória a longo prazo ainda não está completamente desenvolvida. Assim, a sua aprendizagem baseia-se nas experiências que têm no presente.

Por isso, é importante lembrar-lhes que devem guardar os brinquedos, sobretudo quando notamos que estão a perder o interesse pela atividade que estão a fazer.

A invasão das emoções.

Se só nos lembrarmos dos limites quando perdemos a paciência, as crianças podem não relacionar o seu comportamento e pensar que estamos a descarregar a nossa frustração e raiva nelas.