Sinais de que um coachee NÃO está preparado para o coaching

A importância de avaliar a disposição

Nem todas as pessoas que expressam um desejo de mudança estão necessariamente preparadas para iniciar um processo de coaching num determinado momento.

É responsabilidade do coach avaliar, especialmente nas etapas iniciais, se o potencial cliente possui a disposição, abertura e maturidade necessárias para se beneficiar desta metodologia específica.

Identificar os sinais de que um coachee não está capacitado ou pronto para receber coaching é crucial para evitar processos infrutíferos, frustrações mútuas e para garantir que a pessoa receba a ajuda adequada, que pode ser diferente do coaching. Forçar o processo com alguém que não está preparado costuma ser contraproducente.

Resistência ao feedback e à mudança

Um sinal claro de falta de preparação é a resistência ativa à mudança e ao feedback. Isso se manifesta quando a pessoa:

• Defende obstinadamente as suas ações, práticas e pensamentos atuais, mostrando pouca abertura para reconsiderá-los.
• Não ouve as sugestões oferecidas por outras pessoas, incluindo o coach, descartando-as sem reflexão.
• Não utiliza as ideias oferecidas por outras pessoas, nem sequer lhes dá uma oportunidade de as experimentar.
• Mostra uma atitude defensiva generalizada perante qualquer comentário que perceba como crítico.
• Tem uma forte necessidade de estar sempre certa, dificultando a exploração de perspetivas alternativas.

Falta de interesse genuíno e abertura

A ausência de um interesse real no processo e no próprio desenvolvimento é outro indicador importante. Isso é observado se a pessoa:

• Não se mostra receptiva ou interessada no coaching em si; pode estar presente por obrigação ou sem uma motivação intrínseca clara.
• Não busca ativamente o seu próprio desenvolvimento nem participa de boa vontade em conversas sobre como melhorar.
• Acredita que pedir contribuições ou ajuda é um sinal de fraqueza, o que impede uma colaboração aberta com o coach.
• Se sente desconfortável ao falar sobre as suas próprias fraquezas ou áreas de melhoria, fechando-se à autoexploração.
• Mostra um ego muito elevado e não adota uma postura de aprendiz aberto a receber novos conceitos ou ideias.
• Questiona continuamente a validade ou o propósito dos exercícios e do processo em si.

Falta de responsabilidade e contexto inadequado

Por fim, há indicadores relacionados à falta de responsabilidade ou à natureza do problema apresentado:

• Tende a culpar os outros ou as circunstâncias externas pelos seus problemas, em vez de assumir a sua parte.
• Tende a esconder os seus erros em vez de falar abertamente sobre eles como oportunidades de aprendizagem.
• Não está consciente de ter um problema real que precisa ser abordado ou não vê a necessidade de mudança.
• É muito jovem (geralmente abaixo da adolescência média) para ter a maturidade necessária para o processo reflexivo do coaching.
• Apresenta problemas psicológicos profundos (traumas, d