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Test Sinais de que um coachee NÃO está preparado para o coaching
Programa
1ª PERGUNTA: De acordo com o texto, o que o coach deve avaliar nas etapas iniciais do processo?
A disposição, abertura e maturidade do potencial cliente
A capacidade do coach de influenciar
O número de sessões que irá contratar
A disponibilidade horária da equipa
2ª PERGUNTA: Qual é um sinal claro de falta de preparação?
Buscar ativamente o seu próprio desenvolvimento
Defender obstinadamente as suas ações e pensamentos atuais
Experimentar ideias oferecidas por outros
Adotar uma postura de aprendiz
3ª PERGUNTA: Que atitude reflete falta de interesse genuíno, de acordo com o texto?
Participar de boa vontade em conversas sobre melhorias
Pedir contribuições porque elas são valorizadas
Acreditar que pedir ajuda é um sinal de fraqueza
Mostrar motivação intrínseca clara
4ª PERGUNTA: Se forem observados vários indicadores de falta de preparação, que ação ética deve o coach considerar?
Forçar o processo para gerar compromisso
Ignorar os sinais para não influenciar
Aumentar a frequência das sessões sem alterações
Adiar, redefinir o foco ou encaminhar para outro profissional
5ª PERGUNTA: Qual das seguintes situações está fora do âmbito do coaching e requer intervenção terapêutica?
Presença de problemas psicológicos profundos, como traumas ou distúrbios
Desconforto ao falar sobre fraquezas
Necessidade de estar sempre certo
Falta de interesse pelo coaching
6ª PERGUNTA: Que exemplo indica falta de assunção de responsabilidade?
Reconhecer erros como oportunidades de aprendizagem
Culpar os outros ou as circunstâncias pelos problemas
Explorar perspetivas alternativas
Praticar a autoexploração
7ª PERGUNTA: De acordo com o texto, que característica de idade pode indicar que o coachee não está pronto para o coaching?
Ser maior de idade
Estar a fazer um pós-graduação
Ser demasiado jovem, abaixo da média da adolescência
Ser reformado
8ª PERGUNTA: Qual dos seguintes comportamentos descreve resistência ao feedback?
Ouvir sugestões e refletir sobre elas
Dar uma oportunidade às ideias oferecidas por outros
Explorar perspectivas alternativas com abertura
Mostrar atitude defensiva e descartar sugestões sem reflexão
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