Competências e dificuldades sociais

Nesta sessão, vamos explorar as dificuldades comuns que estas crianças enfrentam no domínio social, as razões por detrás destas dificuldades e estratégias eficazes para apoiar o seu desenvolvimento social.

Compreender estas complexidades é essencial para proporcionar intervenções e ambientes que promovam o crescimento social e emocional das crianças com autismo.

Dificuldades Sociais Comuns

As crianças com autismo enfrentam uma série de dificuldades sociais, que vão desde a dificuldade em compreender as pistas sociais até à luta para estabelecer e manter amizades. Podem ter dificuldade em ler expressões faciais e tons de voz, o que prejudica a sua capacidade de interpretar as emoções dos outros.

A reciprocidade social e a empatia, competências fundamentais nas interações sociais, podem ser áreas de desafio para muitas crianças com autismo.

Razões das dificuldades sociais

Estas dificuldades sociais têm raízes neurobiológicas. As diferenças no processamento sensorial e na interpretação das pistas sociais podem ser atribuídas a peculiaridades no cérebro das crianças com autismo.

Além disso, a ansiedade social, comum entre as crianças com autismo devido às interações sociais complexas e muitas vezes imprevisíveis, pode dificultar ainda mais a sua capacidade de participar em situações sociais.

Estratégias de apoio para o desenvolvimento de competências sociais

• Terapia lúdica social: A terapia lúdica estruturada pode ser uma forma eficaz de ensinar competências sociais. Jogos específicos podem ajudar as crianças a aprender a revezar, compartilhar e entender dicas sociais enquanto se divertem.

• Narrativas Sociais: Narrativas sociais são histórias visuais que descrevem situações sociais específicas. Ajudam as crianças com autismo a compreender as situações sociais e a antecipar possíveis respostas e acções.

• Treino de Competências Sociais: Os programas estruturados que ensinam competências sociais específicas, como fazer amigos, iniciar conversas e resolver conflitos, são úteis para crianças com autismo. Estes programas dividem as competências sociais em passos concretos e ensinam as crianças a aplicá-las em situações da vida real.

• Modelagem e Imitação: Observar e praticar situações sociais através da modelagem e imitação pode ajudar as crianças com autismo a compreender as convenções sociais. Elas podem aprender observando interações sociais positivas e praticando estas competências num ambiente seguro.

• Intervenção Precoce: Intervir cedo na vida de uma criança pode fazer uma grande diferença. Quanto mais cedo as dificuldades sociais forem identificadas e tratadas, mais oportunidades as crianças têm de desenvolver competências sociais eficazes e adaptativas.

Ambiente inclusivo e de apoio

Para além das intervenções específicas, é fundamental criar um ambiente inclusivo e de apoio. As escolas e as comunidades precisam de estar conscientes das necessidades das crianças com autismo e fornecer o apoio adequado.

A educação sobre o autismo entre pares e educadores pode promover a aceitação e a empatia, criando um ambiente onde as crianças com autismo se sentem seguras para explorar e praticar as suas competências sociais.