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Aprender brincando

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A brincadeira é uma das ferramentas mais poderosas para a aprendizagem na infância, e isto é especialmente verdadeiro para as crianças com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). A aprendizagem através do jogo oferece uma oportunidade única para desenvolver competências cognitivas, sociais e emocionais de uma forma divertida e eficaz.

Nesta sessão, vamos explorar a importância do jogo no desenvolvimento das crianças com autismo e fornecer estratégias práticas para tirar o máximo partido desta valiosa ferramenta.

Importância da brincadeira no desenvolvimento das crianças com autismo

A brincadeira tem um impacto significativo no desenvolvimento das crianças com autismo em várias áreas chave:

  • Comunicação:A brincadeira proporciona oportunidades para praticar e desenvolver competências de comunicação, tanto verbais como não verbais. As crianças podem aprender a expressar os seus desejos, a partilhar os seus pensamentos e a compreender os sinais sociais através de jogos interactivos.
  • Interação Social: Os jogos em grupo encorajam a interação social. As crianças com PEA podem praticar competências sociais como revezamento, cooperação e compreensão das emoções dos outros num ambiente lúdico e seguro.
  • Desenvolvimento Cognitivo: Os jogos estimulam a cognição e a resolução de problemas. Jogos como puzzles, jogos de construção e actividades de ordenação e correspondência promovem a resolução de problemas e o planeamento.
  • Habilidades Motoras: As actividades lúdicas podem melhorar as habilidades motoras grossas e finas. Saltar, correr, desenhar e manipular objectos ajudam a desenvolver a coordenação e a destreza.
  • Redução da ansiedade: A brincadeira pode ser uma forma eficaz de reduzir a ansiedade. Fornece uma saída para o stress e ajuda as crianças a sentirem-se mais confortáveis em situações novas e sociais.

Estratégias para aprender através do jogo

Aqui estão algumas estratégias eficazes para aproveitar o jogo como uma ferramenta de aprendizagem para crianças com autismo:

  • Jogo de imitação: Encoraje jogos de representação de papéis onde as crianças podem "fingir" ser personagens de histórias ou actores. Isto ajuda a praticar as competências sociais e de comunicação.
  • Jogo Sensorial: Explore actividades que envolvam diferentes texturas, cheiros e sons. A utilização de materiais sensoriais como areia, barro, massa de vidraceiro ou bolas sensoriais pode ser muito eficaz.
  • Puzzles: Os puzzles são excelentes para o desenvolvimento cognitivo e para a paciência. Comece com puzzles simples e vá aumentando a complexidade à medida que a criança progride.
  • Conjuntos de Construção: Blocos, peças magnéticas e outros conjuntos de construção permitem a expressão criativa e desenvolvem a motricidade fina.
  • Jogos de tabuleiro: Jogos de tabuleiro como o "Connect 4", "Memory" ou "Uno" são excelentes para praticar a tomada de vez, o planeamento


aprender atraves jogo

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