1ª PERGUNTA: Qual é a ferramenta que o texto considera mais eficaz para lidar com conflitos em crianças em idade escolar?
2ª PERGUNTA: O que este método contribui em vez de discussões e gritos?
3ª PERGUNTA: Qual é o primeiro passo para implementar o sistema?
4ª PERGUNTA: No início, qual é o número máximo de fontes de conflito que se recomenda abordar?
5ª PERGUNTA: Que termo se sugere usar em vez de «regras» para evitar conotações negativas?
6ª PERGUNTA: Como devem ser definidos os acordos e consequências de acordo com o texto?
7ª PERGUNTA: Como as consequências devem se relacionar com a falta?
8ª PERGUNTA: Qual é o fator chave para que o sistema funcione de acordo com o texto?
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