1ª PERGUNTA: Por que razão a teoria clássica da U invertida tem sido criticada?
2ª PERGUNTA: Que interação tridimensional propõe o modelo de catástrofe?
3ª PERGUNTA: O que acontece, de acordo com o modelo de catástrofe, quando a ansiedade cognitiva é elevada e a ativação fisiológica aumenta?
4ª PERGUNTA: O que o atleta deve fazer após sofrer uma «catástrofe» de desempenho para se recuperar?
5ª PERGUNTA: O que a teoria da U invertida sugere sobre a relação entre ativação e desempenho?
6ª PERGUNTA: Que limitação tem o U invertido em relação aos desportos de força máxima?
7ª PERGUNTA: Que exemplo ilustra o colapso no modelo de catástrofe?
8ª PERGUNTA: O que acontece no modelo de catástrofe se a ansiedade cognitiva for baixa?
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