1ª QUESTÃO: Qual a principal característica que distingue a comunicação em grupo da comunicação interpessoal?
2ª QUESTÃO: Por que razão os participantes da comunicação em grupo desempenham papéis protocolares (professor-aluno, chefe-subordinado)?
QUESTÃO 3: O que pretende o texto dizer ao afirmar que a comunicação em grupo tem "invariância contextual"?
4ª QUESTÃO: Qual dos seguintes é o melhor exemplo de comunicação em grupo de acordo com o texto?
PERGUNTA 5: Qual é o objetivo da comunicação em grupo?
PERGUNTA 6: Porque é que a comunicação em grupo, por necessidade, é sempre programada?
QUESTÃO 7: O que envolvem funções como "professor-aluno" ou "cliente-fornecedor"?
PERGUNTA 8: Em que áreas da vida domina a comunicação em grupo?
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