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Test Fatores cognitivos que intervêm na aprendizagem (atenção, memória, inteligência, criatividade)
Programa
1ª PERGUNTA: A que se referem os fatores cognitivos na aprendizagem?
Processos mentais para adquirir, processar, armazenar e utilizar informação
Estímulos sensoriais externos que distraem a atenção
Emoções que motivam o estudo sem interferir no processamento
Hábitos físicos que melhoram a postura durante a aprendizagem
2ª PERGUNTA: O que caracteriza a atenção sustentada?
Permite realizar tarefas durante períodos prolongados sem perder o foco
Permite concentrar-se em vários estímulos simultaneamente
Consiste em recordar informações ao longo da vida
Facilita a criação de soluções inovadoras
3ª PERGUNTA: Qual é a principal função da atenção seletiva?
Aumentar a capacidade de memória a longo prazo
Filtrar as informações relevantes e ignorar as irrelevantes
Manter o foco por longos períodos
Alternar entre várias tarefas em paralelo
4ª PERGUNTA: Qual é a duração típica da memória sensorial?
Vários minutos
Cerca de meia hora
Dias ou semanas
Apenas alguns segundos
5ª PERGUNTA: O que descreve melhor a memória de curto prazo ou de trabalho?
Gerencia as informações necessárias no momento presente para tarefas imediatas
Armazena todo o conhecimento acumulado ao longo da vida
Retenção fugaz de estímulos antes de desaparecerem
Produz novas ideias para resolver problemas
6ª PERGUNTA: O que é que a memória de longo prazo armazena?
Os estímulos que acabaram de chegar aos sentidos
A informação acumulada ao longo da experiência de vida
Os recursos de atenção distribuídos entre tarefas
As regras para alternar o foco entre estímulos
7ª PERGUNTA: O que é inteligência fluida?
O conhecimento consolidado e aprendido socialmente
A capacidade de manter a atenção por muito tempo
A capacidade de enfrentar novas situações e resolver problemas inovadores
A imaginação necessária para criar ideias originais
8ª PERGUNTA: Qual é uma característica fundamental da criatividade na aprendizagem?
Aumentar a capacidade de armazenamento na memória
Gerar novas soluções e aplicar o conhecimento de forma original
Fixar conteúdos repetitivos sem mudança
Garantir que a atenção não seja limitada
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