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Test Deficiência auditiva
Programa
1ª PERGUNTA: Onde o aluno deve se sentar para otimizar a leitura labiofacial na sala de aula?
No fundo da sala de aula para evitar distrações
Nas primeiras filas, entre um e três metros do professor
Na porta para ver todos entrarem
Num lado afastado do quadro
2ª PERGUNTA: O que o professor deve evitar para não interromper o canal visual de comunicação?
Manter o rosto iluminado
Falar de costas, tapar a boca ou andar excessivamente
Articular de forma clara
Usar um microfone FM
3ª PERGUNTA: Que disposição das carteiras facilita a identificação de quem fala nos debates em grupo?
Em filas paralelas voltadas para o quadro
Em grupos fechados em pequenos círculos
Em forma de U
Em filas alternadas com corredores estreitos
4ª PERGUNTA: Qual é a principal função de um sistema de Frequência Modulada (FM) na sala de aula?
Amplificar o som ambiental de toda a turma
Reproduzir música relaxante para melhorar a concentração
Ligar o microfone do professor ao aparelho auditivo do aluno, eliminando a distância e a reverberação
Ensinar linguagem gestual automaticamente
5ª PERGUNTA: Para que serve o circuito magnético em espaços grandes, como auditórios?
Ampliar a acústica gerando mais reverberação
Projetar legendas automáticas no quadro
Substituir os intérpretes de língua gestual
Limpar o sinal de áudio de ruídos de fundo, permitindo que chegue nítido
6ª PERGUNTA: Como o professor deve direcionar o ensino para o canal visual?
Evitar usar o quadro negro para não distrair
Usar organizadores gráficos, esquemas prévios, legendas e material iconográfico
Pedir ao aluno para copiar tudo do dicionário
Desligar as luzes para destacar o ecrã
7ª PERGUNTA: Por que é útil antecipar por escrito o vocabulário novo?
Para contextualizar a lição e não depender da leitura labial para decifrar palavras
Para reduzir o tempo da aula
Para que o aluno memorize a ortografia sem contexto
Para avaliar sem explicação prévia
8ª PERGUNTA: Por que o professor deve respeitar os tempos de latência antes de exigir uma resposta?
Porque os alunos sempre respondem mais tarde por timidez
Porque o processamento visual e a tradução simultânea podem exigir mais tempo
Porque os equipamentos FM precisam ser reiniciados entre as perguntas
Porque assim as aulas se prolongam e a pressão diminui
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Este teste está disponível apenas para os alunos que adquiriram o curso
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