O método kiva e outros programas de prevenção do bullying escolar - assedio escolar

Durante décadas, a luta contra o assédio escolar concentrou-se em punir o agressor e proteger a vítima. No entanto, as estatísticas não melhoraram significativamente. Por quê? Porque ignoravam o contexto social. No início dos anos 2000, a Finlândia revolucionou a abordagem mundial com o método KiVa, demonstrando que a chave não está nos protagonistas do conflito, mas no público. Neste artigo analisamos os programas de prevenção mais bem-sucedidos e como implementá-los no seu centro educativo.

O que é o Método KiVa?

KiVa é o acrónimo de "Kiusaamista Vastaan" (contra o assédio escolar). Desenvolvido pela Universidade de Turku (Finlândia), baseia-se em mudar as normas do grupo. A sua premissa é simples: o assédio é um fenómeno de grupo motivado pela busca de estatuto social. Se o grupo deixa de recompensar o agressor com atenção e risos, o assédio perde a sua função e cessa.

Os 3 Pilares da Prevenção KiVa

O programa não atua apenas quando há um problema; trabalha o ano todo em três níveis:

• Ações Universais:Prevenção para todos: São ministradas aulas específicas (20 horas por ano) onde os alunos aprendem a reconhecer o bullying, praticam a empatia e realizam exercícios de dramatização para saber o que fazer se forem testemunhas. O objetivo é criar uma cultura de "tolerância zero".
• Ações Específicas:Intervenção focalizada: Quando um caso é detetado, uma equipa treinada da escola intervém com um protocolo estrito. Não se procura humilhar o agressor, mas confrontá-lo com a sua conduta e procurar um compromisso de mudança, ao mesmo tempo que se dá apoio visível à vítima.
• Monitorização Contínua:Dados reais: A escola realiza inquéritos anónimos periódicos aos alunos para medir o clima escolar. Isto permite detetar "pontos quentes" e avaliar se as medidas funcionam.

Outros Modelos de Prevenção Eficazes

Além do KiVa, no nosso curso exploramos outras metodologias que têm apresentado resultados em Espanha e na América Latina:

O Programa TEI (Tutoria Entre Iguais)

É um modelo espanhol com grande êxito. Baseia-se na "tutorização emocional" entre alunos de idades diferentes.

Funcionamento: Os alunos de anos superiores (ex.: 3º do ESO) tornam-se tutores dos alunos que acabaram de entrar (1º do ESO). Se o aluno mais novo tem um problema ou sente medo, recorre ao seu tutor mais velho, não ao professor. Isto rompe a lei do silêncio, pois é mais fácil contar a um igual do que a um adulto.

O Clube dos Valentes

Baseado no Modelo Dialógico de Prevenção de Conflitos. Transforma o conceito de "dedo-duro" em "valente".

A Chave: Trabalha-se para retirar o atractivo ao perfil do agressor (que costuma ser visto como forte ou fixe) e dá-lo a quem defende a vítima. Nas assembleias de turma reforça-se publicamente quem protegeu um colega, criando um novo modelo de sucesso social baseado na solidariedade.

Estratégias de Prevenção na Sala de Aula

Não é preciso importar um método finlandês completo para começar a prevenir já hoje. Os docentes podem aplicar:

• Mapas de Empatia: Atividades nas quais os alunos devem descrever como se sente um personagem de uma história que está a ser excluído.
• Caixa de Convivência: Uma caixa física ou virtual onde os alunos podem deixar bilhetes anónimos alertando sobre situações preocupantes.
• Vigilância Activa nos Pátios: Os recreios são a "zona zero" do assédio. A prevenção implica que os docentes não se limitem a "estar" no pátio, mas que observem dinâmicas, intervenham em jogos excludentes e identifiquem alunos solitários.

A prevenção não é uma palestra de uma hora uma vez por ano. É um clima, uma cultura e uma estrutura que diz alto e claro: "Aqui cuidamo-nos uns aos outros".