A Gênese do Narcisismo na Infância

A idade crítica dos 8 anos e a autopercepção

A investigação psicológica identificou um marco temporal crucial no desenvolvimento da personalidade: os 8 anos.

Por volta dessa idade, a mente infantil adquire a capacidade cognitiva de avaliar o seu próprio valor em comparação com os outros.

Antes desse ponto, as crianças tendem a ter uma visão idealizada e uniformemente positiva de si mesmas; no entanto, a partir dos oito anos, elas começam a integrar o feedback social para determinar se são "simpáticas" ou "valiosas".

É nesta fase que o narcisismo começa a ser mensurável. A criança começa a ficar altamente motivada para proteger a sua autoimagem, tornando-se vulnerável à vergonha e à humilhação.

Começam a usar estratégias de "gestão de impressões" para influenciar a forma como os adultos e os seus pares os veem.

Se o ambiente não lidar adequadamente com essa transição, o desejo natural de ser valorizado pode se distorcer para uma necessidade patológica de validação externa, estabelecendo as bases da estrutura narcisista.

Supervalorização parental vs. hostilidade como causas

Existem dois caminhos principais na educação que levam ao narcisismo, e eles são diametralmente opostos.

A primeira é a supervalorização parental. Quando os pais tratam o seu filho como um ser «especial», superior e com mais direitos do que o resto dos mortais, a criança internaliza essa grandiosidade.

Não aprende que é valioso por ser humano (autoestima), mas acredita ser melhor do que os outros (narcisismo).

A segunda via é a hostilidade e a frieza. Um ambiente crítico, onde o afeto é escasso e a desaprovação constante, gera um profundo sentimento de inadequação na criança.

Para sobreviver psicologicamente a essa desvalorização, a criança pode desenvolver um «narcisismo compensatório», inflando artificialmente o seu ego e buscando desesperadamente a admiração externa para cobrir o vazio de amor e a sensação de defeito interno. Em ambos os casos, o resulta