O desenvolvimento do self na primeira infância

O Início da Identidade Pessoal

Durante os primeiros anos da infância, as crianças enfrentam mudanças muito significativas no desenvolvimento de sua autopercepção.

É entre os três e os cinco anos que as crianças começam a pensar sobre si mesmas e a desenvolver seu primeiro e muito importante autoconceito.

Esse processo de formação da identidade é fundamental, pois estabelece as bases para a saúde emocional e social ao longo da vida.

A maneira como uma criança se vê durante esse estágio influenciará diretamente como ela lidará com contratempos e pressão dos colegas no futuro.

O desenvolvimento de um self saudável, que inclui autoconceito, autoestima e autorregulação, é uma das tarefas mais cruciais desse período.

Autoconceito: Definindo Quem Eu Sou

O autoconceito é definido como o conjunto de atributos, habilidades, atitudes e valores que um indivíduo acredita que o fazem se definir como uma pessoa única.

Na primeira infância, as crianças provavelmente se descrevem usando termos que são muito específicas e completamente concretas.

Por exemplo, uma criança pequena pode definir seu autoconceito com frases como "Tenho três anos", "Tenho um cachorro" ou "Tenho muitos amigos".

Ela também pode descrever algumas de suas emoções de maneiras muito específicas, como "Sou feliz quando estou na escola".

Essa descrição é baseada em fatos observáveis e características externas, refletindo o nível de desenvolvimento cognitivo naquele estágio específico.

Autoestima: Julgamento do Meu Próprio Valor

A autoestima é o aspecto do autoconceito que envolve os julgamentos que cada um de nós faz sobre o nosso próprio valor e os sentimentos associados.

A autoestima saudável é uma das características mais importantes para o desenvolvimento adequado e saudável de qualquer criança em seus primeiros estágios.

Ela é moldada pela quantidade de amor, apoio e incentivo que as crianças recebem de pessoas importantes em suas vidas, como pais e professores.

A autoestima positiva atua como um fator de proteção para uma boa saúde mental e ajuda as crianças a lidar com contratempos com maior resiliência.

Autorregulação: Orientando o Comportamento

Finalmente, a autorregulação é definida como o conjunto de processos que usamos para orientar nossos próprios pensamentos, sentimentos e comportamento.

Essa habilidade é essencial para atingir os objetivos que estabelecemos para nós mesmos e para interagir efetivamente com nosso ambiente social.

O desenvolvimento da autorregulação na primeira infância é um processo gradual que está intimamente ligado ao desenvolvimento do autoconceito e da autoestima.

À medida que as crianças adquirem uma melhor compreensão de si mesmas e se sentem mais seguras, sua capacidade de gerenciar seus impulsos e respostas emocionais aumenta.