O que deve ser evitado na comunicação

Dar amor, carinho e proteção aos nossos filhos é um desejo legítimo e necessário que nos enche de satisfação, mas por vezes, ao cuidarmos deste ser indefeso que entra na nossa vida, ultrapassamos os limites saudáveis da satisfação das suas necessidades, e então passamos a ser controlados pelos filhos que tanto amamos, que se tornam criaturas astutas que, procurando o comodismo, ameaçam destruir a paz do lar; cabe então aos pais redirecionar a situação e, com inteligência, levar a educação dos seus filhos a um porto seguro.

O lar como campo de batalha

Quase todas as pessoas desenvolvem a tendência para evitar os erros, considerando-os como algo negativo nas nossas vidas, ignorando o ponto de vista de ver os erros como uma oportunidade de aprendizagem e crescimento pessoal, o que faz com que muitos pais, tentando evitar que os seus filhos cometam erros, cometam acções no processo de comunicação com eles que acabam por enfraquecer a sua personalidade em desenvolvimento.

Quando as crianças crescem num ambiente em que a violência verbal, as discussões e a raiva, os gritos e os insultos predominam sobre a razão, isso só acentua as atitudes negativas que estão a tentar apagar. A raiva e os gritos apenas exprimem a impotência dos pais por não conseguirem controlar a atitude negativa dos filhos, fazendo-os sentir ressentimento e vergonha; então, querendo assumir o controlo, os pais utilizam recursos como:

• Ameaças.

• Comparação.

• Culpabilização.

• A repreensão.

Com estes recursos, os pais procuram encontrar falhas no comportamento dos filhos ou fazer-lhes ver que podem impor castigos e consequências quando estes não agem corretamente.

Apontam também as diferenças entre uma criança e outra e, desta forma, anulam a energia das crianças que crescem com sentimentos de inferioridade. Mas estas formas de gerir a comunicação com as crianças acarretam o risco de estas acabarem por se tornar dóceis e obedientes ou rebeldes e desafiantes.

Controlo para evitar erros

Quando os pais, através da comunicação, pretendem controlar o comportamento dos filhos e evitar erros na sua vida futura, utilizam por vezes formas mais subtis, tentando manter a paz em casa. São os chamados:

• Flutuante: Refere-se aos pais que estão sempre em cima de todos os movimentos dos filhos, limitando o seu espaço físico e emocional e sobrepondo-se às suas iniciativas.

• Simpatizar: Refere-se à atitude dos pais que se compadecem de um momento de tensão que a criança está a atravessar, como os exames ou a preparação para um concurso, por exemplo, em vez de mostrar empatia, que é expressar que compreendem o que a criança está a passar e estimulá-la a animar-se e a agir.

• Resolver: consiste em a criança resolver tarefas simples do quotidiano, como fazer a cama, arrumar o quarto, falar com um professor sobre uma situação específica, tornar-se dependente.

• Resgatar:Trata-se da intervenção do adulto para evitar que a criança enfrente certas consequências causadas pelas suas acções ou escolhas.
• Reviravolta: Refere-se a quando os pais retiram os limites de comportamento previamente estabelecidos, enfraquecendo assim a estrutura que sustenta a disciplina das crianças.

• Catering: É a forma complacente de satisfazer todos os caprichos da criança, pensando que isso a fará mais feliz.

• Implorar: É a forma que alguns pais utilizam para obter a obediência das crianças.

• Suborno: É quando os pais esperam que as crianças façam as suas tarefas para obterem algo em troca, sendo essas tarefas parte das suas obrigações diárias, o que cria um falso conceito de responsabilidade nas crianças.

• Ceder: Quando a criança consegue o que quer reclamando e choramingando, fazendo com que os pais percam a paciência e queiram se livrar dessas ações irritantes, concedendo o que as crianças querem.

• Evitar: É quando os pais desaparecem completamente por se sentirem sobrecarregados e inseguros com a quantidade de necessidades que envolvem a parentalidade, negando-lhes assim apoio e orientação.

Comunicar para educar

Quando as crianças crescem com uma comunicação adequada com os pais, desenvolvem uma personalidade madura que as prepara para enfrentar novos desafios, com uma autoestima e autoconfiança saudáveis. Ao longo da infância, os pais devem assegurar uma comunicação de qualidade baseada na escuta atenta dos filhos, sem os interromper desnecessariamente, fazendo com que se sintam apreciados como seres únicos e valiosos; dando orientações, mas evitando falar em excesso e com respeito.

Desde que as crianças sintam que as suas ideias e sentimentos são respeitados pelos pais, crescerão com uma atitude de respeito pelas opiniões dos outros, o que constituirá uma boa base para as suas relações no futuro. Não há dúvida de que a comunicação é a base do acompanhamento necessário para as crianças, porque através da comunicação os pais transmitem o seu exemplo e partilham amor e valores que são úteis para a vida.