Chaves da comunicação com as crianças

Quando nós, adultos, nos tornamos pais, damos início a um processo de aprendizagem que, embora por vezes complicado, não deixa de ser estimulante e belo.

Uma parte muito importante deste novo processo de aprendizagem é a comunicação que estabelecemos com os nossos pequenos desde o primeiro momento da gestação, porque mesmo no útero, o nosso bebé consegue captar qualquer tentativa de comunicar connosco e, a partir daí, lançar as bases para uma identificação efectiva ao longo da sua vida, que lhe proporcionará o afeto e a preparação necessários para assumir com sucesso o seu papel de adulto no futuro.

Respeitar as etapas

Os pais são os principais responsáveis pela satisfação das necessidades dos seus filhos, de todos os tipos, incluindo não só as necessidades materiais, mas também as necessidades emocionais e educativas, e a forma como são capazes de comunicar com os seus filhos tornará esta tarefa mais fácil ou mais complicada, e trará resultados positivos ou negativos para a vida de todos na família.

Por isso, é muito útil que os pais conheçam um pouco daquilo a que os estudiosos da psicologia infantil chamam os interesses das crianças de acordo com as suas idades, pois este conhecimento básico ajudá-los-á a compreender melhor as mudanças que as crianças experimentam à medida que crescem, juntamente com a presença cada vez mais forte da tecnologia no ambiente doméstico, o que aumenta as opções de aprendizagem e interação para os mais pequenos, mas exige que os adultos estejam mais conscientes do acompanhamento físico que devem proporcionar aos seus filhos, pois a sua presença e voz nunca devem ser substituídas.

Em termos gerais, estas fases são as seguintes

• Primeira fase: Vai aproximadamente até aos três anos de idade, quando a comunicação com as crianças assenta muito no ritmo da linguagem, que aprendem na interação diária; adoram a repetição das palavras e, devido ao seu pouco conhecimento da realidade, interessam-se mais pelo seu som do que pelo seu significado. Nesta fase, as mudanças nos mais pequenos são visíveis, tanto na sua aparência física como no seu comportamento, e a comunicação serve aos pais como uma forma de fazer a criança compreender que deve relacionar-se com os outros de forma adequada, porque nesta fase há um momento em que se sente o centro das atenções e exige tudo o que quer, mas uma comunicação inteligente, amorosa e firme permitirá à criança compreender que ela é o centro das atenções, mas uma comunicação inteligente, amorosa e firme permitirá à criança ultrapassar esta fase de forma positiva, tendo sempre em conta que a comunicação inclui também a linguagem não verbal, como os abraços, as carícias, os sorrisos, os gestos e os jogos, de que tanto gosta e através dos quais aperfeiçoa o seu equilíbrio, os seus movimentos, a sua coordenação espacial e a sua relação com os outros.

• Segunda fase: Pode ser por volta dos quatro anos, quando a criança já tem um certo domínio da linguagem e desenvolve muito a sua imaginação, dando vida a objectos inanimados que fazem parte do seu mundo e, quando começa a frequentar a escola, desenvolve a sua capacidade de pensar e compreender com mais clareza. Os pais podem também transmitir valores que são úteis para a vida em sociedade.

• Terceira fase: Caracteriza-se por um maior sentido de humor e as crianças são agora capazes de compreender situações de vários tipos e, se a comunicação com os pais for sincera e saudável, podem até ser capazes de exprimir as suas ideias. Coincide com o fim da escola primária.

• Quarta fase: Esta fase dura até ao início da adolescência e é uma das mais complexas, pois a criança está a sofrer alterações hormonais que mudam não só o seu aspeto físico, mas também o seu humor, exigindo um maior acompanhamento e compreensão por parte dos pais.

Como devemos comunicar

Uma boa comunicação com as crianças deve ter as seguintes caraterísticas:

• Elogiar quando eles merecem.

• Prestar atenção ao que nos dizem, para que se sintam escutados.

• Não discutir, porque a forma amigável de lhes responder vai permitir-lhes aprender e ser responsáveis.

• Evitar impor medidas, mas chegar a acordo sobre elas.

• Dar o exemplo e partilhar experiências.

• Não os critique ou julgue, mas tente persuadi-los a corrigir os seus erros.

• Tenha em conta que o tom de voz, o olhar e os gestos também transmitem uma mensagem, que deve ser clara, evitando o desnecessário.

• Tenha em conta o ambiente físico, pois este influencia a forma como a mensagem é recebida.

• Comportar-se de forma empática, o que gera confiança e faz com que as crianças se sintam amadas.

Comunicação eficaz

A comunicação proporcionada pelos pais é insubstituível para a formação dos filhos, pois permite que ambas as partes se conheçam e troquem conhecimentos e competências que favorecem o desenvolvimento pessoal de todos na família. A comunicação inteligente, sincera e afectuosa proporciona às crianças um ambiente emocional seguro para aprenderem valores, costumes, tradições e a ética que caracteriza o grupo familiar a que pertencem, sendo o que partilharão na sua vida futura com os seus descendentes.

Uma comunicação eficaz proporciona às crianças um nível de compreensão e afeto para que cresçam saudáveis, desenvolvam competências para estabelecer boas relações no futuro e recebam dos pais o apoio e o afeto de que necessitam para fortalecer a sua autoestima e enfrentar com sucesso os novos desafios que surgem na sua vida.

Quando os pais mantêm uma boa comunicação com os filhos, não só transmitem conhecimentos e apoio, como também proporcionam momentos agradáveis e de elevado valor emocional, como quando elogiam os filhos por um bom resultado, brincam com eles ou os estimulam a agir para atingir os seus objectivos, demonstrando sempre respeito e amor pelos filhos, como seres únicos e valiosos.