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Resumo conceitual: definindo o processo de coaching

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Transcrição Resumo conceitual: definindo o processo de coaching


Processo Circular e Dialógico

Para recapitular os conceitos introdutórios, é essencial definir o coaching como um processo de natureza circular, não linear.

Isto significa que não segue uma sequência rígida de passos, mas adapta-se e flui de acordo com as necessidades emergentes.

A sua base fundamental reside numa relação de diálogo estabelecida entre duas figuras-chave: o coach (o profissional que orienta) e o coachee ou cliente (a pessoa que busca a mudança).

Essa interação conversacional é o principal veículo através do qual se exploram ideias, se desafiam perspetivas e se constroem novos caminhos para os objetivos desejados. A dinâmica é colaborativa e centra-se na cocriação de soluções.

Objetivo Fundamental: Autonomia do Coachee

O objetivo primordial de qualquer processo de coaching é facilitar que o coachee alcance uma compreensão profunda de sua própria problemática ou dificuldade específica. Não se trata de o coach diagnosticar ou resolver o problema pelo cliente.

Em vez disso, o foco está em capacitar o coachee para que aprenda a enfrentar os seus desafios de forma autónoma.

O coach atua como um facilitador que, por meio de perguntas e ferramentas, ajuda o cliente a mobilizar seus próprios recursos internos, identificar seus pontos fortes e desenvolver as estratégias necessárias para superar obstáculos e alcançar seus objetivos por si mesmo. A autonomia é, portanto, um resultado-chave esperado.

Espaço construtivo e de ajuda

Podemos conceber um processo de coaching como um espaço seguro e dedicado à construção e harmonização.

Baseia-se numa relação de ajuda genuína, onde o coach fornece o apoio e a estrutura necessários para que o coachee explore e avance.

Este espaço facilita o caminho para a mudança, entendida como uma via para a melhoria da qualidade de vida e a obtenção do sucesso pessoal e profissional, de acordo com os termos definidos pelo próprio cliente.

É um ambiente de colaboração focado em gerar resultados positivos e sustentáveis.

Fundamentos multidisciplinares e complementaridade

O coaching não surge do nada, mas é construído e fundamentado em noções e ferramentas provenientes de múltiplas disciplinas complementares.

Alimenta-se de campos como a psicologia, a filosofia, a sociologia e a teoria organizacional, integrando conceitos e técnicas de forma pragmática para servir os seus objetivos.

É importante reconhecer também que existem outros processos de ajuda concebidos para assistir as pessoas em momentos de dificuldade vital.

Embora esses processos possam complementar o coaching, eles diferem dele em aspectos cruciais, como a filosofia de partida (por exemplo, foco em patologias vs. desenvolvimento de potencial) ou a postura adotada diante de determinadas problemáticas.

Foco em ferramentas, não em conhecimento direto

Por fim, uma distinção fundamental do coaching é que ele não busca transmitir conhecimento de forma direta, como faria um formador ou consultor.

O seu principal objetivo é fornecer ferramentas e facilitar um processo para que o próprio indivíduo descubra o que precisa para resolver a sua situação particular e alcançar os seus objetivos definidos.

O coach orienta a exploração, mas as respostas e as soluções emergem do coachee, garantindo assim uma maior apropriação e sustentabilidade da mudança.

O poder reside na capacidade do cliente de encontrar as suas próprias respostas com o apoio adequado.

Resumo

O coaching é um processo circular baseado num diálogo entre o coach e o coachee para explorar ideias e construir soluções. Não segue uma sequência rígida, mas adapta-se às necessidades emergentes.

O objetivo principal é facilitar que o coachee alcance uma compreensão profunda da sua dificuldade e aprenda a enfrentá-la de forma autónoma. O coach é um facilitador que mobiliza os recursos internos.

O processo é um espaço seguro e construtivo focado em gerar mudanças para melhorar a qualidade de vida. Baseia-se em várias disciplinas (psicologia, filosofia), mas não transmite conhecimento direto.


resumo conceitual definindo o processo de coaching

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