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Test Encerramento Resumo
Programa
1ª PERGUNTA: Qual é o objetivo principal do encerramento do tipo resumo em apresentações densas?
Reforçar a atenção introduzindo dinâmicas alheias ao conteúdo
Repetir cada frase do discurso para não deixar nada de fora
Apresentar dados inéditos que não apareceram durante a conversa
Sintetizar informações dispersas num esquema coerente e compreensível
2ª PERGUNTA: O que o orador evita deliberadamente ao fazer o resumo final?
Use suportes visuais adicionais para enfatizar casos
Aborde dúvidas logísticas da agenda do evento
Introduzir novas estatísticas sem comentários
Repetir o discurso palavra por palavra, algo tedioso
3ª PERGUNTA: O que se consegue ao conectar os pontos dispersos no encerramento?
Exibir o seu domínio técnico através de detalhes minuciosos
Acelerar o encerramento reduzindo os tempos de intervenção
Revelar a imagem completa unindo ideias aparentemente isoladas
Suprimir qualquer debate ou pergunta do público
4ª PERGUNTA: Envolver o público perguntando o que aprenderam serve principalmente para quê?
Medir a duração da sessão com maior precisão
Gerar material promocional para futuras palestras
Reforçar a memória e validar a eficácia da mensagem
Distrair o público e reduzir a sua participação ativa
5ª PERGUNTA: No exemplo sobre estratégias de mercado, quais são as três chaves mencionadas?
Segmentação agressiva, preço dinâmico e publicidade massiva
Inovação, ouvir o cliente e agilidade
Fechamento de vendas, buzz marketing e viralidade
Liderança carismática, gamificação e outsourcing
6ª PERGUNTA: Durante a revisão rápida, o que o orador deve fazer?
Guiar o público destacando os pilares fundamentais da tese central
Detalhar todas as anedotas contadas durante a palestra
Leia cada diapositivo completo do início ao fim
Evitar mencionar a tese central para não se repetir
7ª PERGUNTA: Que efeito tem o resumo sobre a organização mental da informação do ouvinte?
Ajudar a organizar as informações em pastas mentais ordenadas
Induzir um esquecimento seletivo dos detalhes técnicos
Gerar distração por excesso de estímulos
Substituir a prática pela teoria memorística
8ª PERGUNTA: Se o público reconstruir o resumo, o que acontece com a aprendizagem?
Encurtar inevitavelmente a sessão para cumprir o horário
Tornar a aprendizagem ativa, profunda e muito duradoura
Fazer com que se perca o fio condutor apresentado
Introduzir temas isolados sem um objetivo comum
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Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
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