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Test Compreender a resistência
Programa
1ª PERGUNTA: Como o terapeuta deve interpretar a resistência, de acordo com o texto?
Uma fonte de informação diagnóstica
Um obstáculo pessoal que deve ser eliminado
Um sinal de incompetência profissional
Uma razão para cessar a intervenção
2ª PERGUNTA: O que a resistência costuma comunicar no sistema familiar?
A necessidade de abandonar a terapia
Rejeição das propostas do terapeuta
Limites, medos ou lealdades ocultas
Um sintoma de doença grave
3ª PERGUNTA: Qual a percentagem aproximada de casais que mostrará resistência em algum momento?
Menos de 10 por cento
Cerca de 30-40 por cento
Mais de 70 por cento
Não é possível estimá-lo
4ª PERGUNTA: Qual é a estratégia adequada com os visitantes ou reféns, de acordo com o texto?
Validar a sua posição e fazer a transição para a clarificação de objetivos
Forçar a participação por meio de confronto
Aplicar técnicas intensivas de mudança
Atuar como juiz para demonstrar autoridade
5ª PERGUNTA: Qual pode ser o objetivo inconsciente dos casais que procuram conflito na sessão?
Resolver problemas de comunicação
Buscar apoio emocional
Melhorar a convivência diária
Confirmar os seus guiões internos de infelicidade e vitimização
6ª PERGUNTA: Como deve agir o terapeuta diante de casais que utilizam a sessão para recriar o seu conflito?
Satisfazer o cliente a todo o custo
Evitar qualquer confronto
Retirar-se da intervenção
Confrontar a dinâmica e apontar como perpetuam o seu sofrimento
7ª PERGUNTA: Qual é o benefício de identificar precocemente o perfil de visitante ou refém?
Garantir a mudança imediata
Aumentar o desgaste terapêutico
Evitar desgastes inúteis e fazer a transição para esclarecimentos de objetivos
Transformar o terapeuta em juiz do processo
8ª PERGUNTA: Por que é útil acolher bloqueios com curiosidade clínica?
Permitir reagir com frustração
Permitir usar a energia defensiva para aprofundar a compreensão do caso
Demonstrar que a proposta terapêutica não funciona
Forçar o alinhamento com a intervenção
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Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
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