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Test A consequência
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QUESTÃO 1: QUAL É O OBJECTIVO DO ENSINO BASEADO NAS CONSEQUÊNCIAS?
Promover o valor da responsabilidade
Castigar as crianças pelo seu comportamento
Negociar os limites e as regras do agregado familiar
Incentivar a obediência cega das crianças
QUESTÃO 2: O QUE SÃO CONSEQUÊNCIAS NATURAIS?
Castigos físicos para crianças
Consequências que decorrem naturalmente da ação realizada
Recompensas pelo bom comportamento
Consequências aleatórias e imprevisíveis
QUESTÃO 3: PORQUE É QUE É IMPORTANTE OBSERVAR E ANALISAR A ORIGEM DO COMPORTAMENTO DE UMA CRIANÇA?
Para justificar o castigo
Para compreender a intenção maliciosa da sua parte
Identificar os riscos potenciais e preveni-los
Ignorar o comportamento problemático
QUESTÃO 4: QUAL É A MELHOR FORMA DE LIDAR COM O COMPORTAMENTO NEGATIVO DE UMA CRIANÇA PEQUENA?
Utilizar o castigo
Oferecer alternativas e opções positivas ao que estão a fazer
Ignorar o seu comportamento
Nenhuma das anteriores
QUESTÃO 5: O QUE É QUE UMA CRIANÇA PODE APRENDER SE APENAS A REPREENDERMOS E NÃO PARARMOS PARA EXPLICAR O QUE É NEGATIVO?
Que devia ser mais discreto e fazer as coisas sem que ninguém se apercebesse
Que as suas acções não importam
Que os seus pais são prepotentes e não se preocupam com o seu bem-estar
Nenhuma das anteriores
QUESTÃO 6: POR QUE RAZÃO É IMPORTANTE EXPLICAR A UMA CRIANÇA QUE AS SUAS ACÇÕES TÊM CONSEQUÊNCIAS?
Aprender a temer as consequências
Para o fazer sentir-se culpado pelos seus actos
Compreender que as suas decisões têm um impacto na sua vida e na vida dos outros
Para o fazer sentir que está a ser controlado por adultos
QUESTÃO 7: QUAL SERIA UMA CONSEQUÊNCIA MAIS CONSTRUTIVA DO QUE CASTIGAR UMA CRIANÇA?
Ignorar o comportamento e esperar que ele se aborreça
Oferecer outra opção para a mesma atividade
Aceitar a sua má conduta
Nenhuma das acima
QUESTÃO 8: QUE ABORDAGEM PODE SER UTILIZADA PARA MOTIVAR UMA CRIANÇA A FAZER OS SEUS TRABALHOS DE CASA DE FORMA CONSISTENTE?
Constantemente a chateá-lo
Utilizar a perda de privilégios
Nenhuma das anteriores
Espera-se que ele chumbe a matéria
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