QUESTÃO 1: QUAL É UM SINAL DE ALERTA COMUM NAS CRIANÇAS QUE PODE INDICAR DISLEXIA?
QUESTÃO 2: O QUE É QUE O TESTE DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM (TDL) AVALIA NUMA AVALIAÇÃO PRECOCE?
QUESTÃO 3: QUAL É O POSSÍVEL IMPACTO POSITIVO DA AVALIAÇÃO PRECOCE NO DESEMPENHO ACADÉMICO?
QUESTÃO 4: QUE ÁREA DO DESENVOLVIMENTO SÓCIO-EMOCIONAL PODE SER AFECTADA PELA DISLEXIA NAS CRIANÇAS?
QUESTÃO 5: PORQUE É QUE É ESSENCIAL ENVOLVER OS PAIS E OS PROFESSORES NO PROCESSO EDUCATIVO?
QUESTÃO 6: QUE TIPOS DE ERROS ORTOGRÁFICOS PERSISTENTES PODEM INDICAR DISLEXIA NAS CRIANÇAS?
QUESTÃO 7: COMO É QUE A INTERVENÇÃO PRECOCE PODE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO SÓCIO-EMOCIONAL DA CRIANÇA?
QUESTÃO 8: QUE INFORMAÇÕES FORNECE A OBSERVAÇÃO DIRECTA NO AMBIENTE ESCOLAR DURANTE A AVALIAÇÃO PRECOCE?
Por favor, inicie sessão para que o seu progresso seja registado. Se não iniciar sessão, poderá fazer o teste, mas o seu progresso no curso não será registado
