QUESTÃO 1: QUE IMPACTO EMOCIONAL PODE TER UM INDIVÍDUO COM DISLEXIA DEVIDO A DIFICULDADES ACADÉMICAS?
QUESTÃO 2: COMO É QUE AS ADAPTAÇÕES NO AMBIENTE EDUCATIVO PODEM AJUDAR OS ALUNOS DISLÉXICOS?
QUESTÃO 3: QUE DESAFIOS SOCIAIS PODEM SURGIR DEVIDO À FALTA DE SENSIBILIZAÇÃO DA SOCIEDADE PARA A DISLEXIA?
QUESTÃO 4: QUE ESTRATÉGIA É ESSENCIAL PARA RESOLVER A FALTA DE COMPREENSÃO NO AMBIENTE EDUCATIVO SOBRE AS NECESSIDADES DOS ALUNOS DISLÉXICOS?
QUESTÃO 5: O QUE PODE INFLUENCIAR AS DINÂMICAS E INTERACÇÕES SOCIAIS DEVIDO A DIFICULDADES NO PROCESSAMENTO FONOLÓGICO E NA EXPRESSÃO ESCRITA?
QUESTÃO 6: O QUE É QUE SE DESTACA COMO ESTRATÉGIA CRUCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E SOCIAL DOS INDIVÍDUOS COM DISLEXIA?
QUESTÃO 7: O QUE É QUE CONSTITUI UM ELEMENTO-CHAVE PARA ABORDAR O IMPACTO EMOCIONAL E SOCIAL DA DISLEXIA?
QUESTÃO 8: O QUE PODE SER CRUCIAL PARA LIDAR COM O IMPACTO EMOCIONAL DA DISLEXIA?
Por favor, inicie sessão para que o seu progresso seja registado. Se não iniciar sessão, poderá fazer o teste, mas o seu progresso no curso não será registado
