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Test Ferramentas e técnicas de coaching (Ii)
Programa
QUESTÃO 1: O QUE É QUE SIGNIFICA TER UMA LINGUAGEM APRECIATIVA COM OS PARCEIROS?
Demonstrações verbais e não verbais de apreço
Impor uma agenda pré-determinada
Não ter uma agenda pré-determinada
Dar feedback construtivo
QUESTÃO 2: A LINGUAGEM APRECIATIVA INCLUI:
Linguagem verbal de apreciação
Linguagem apreciativa não verbal
Linguagem apreciativa verbal e não verbal
Nem um nem outro
QUESTÃO 3: QUE CARACTERÍSTICAS DEVE TER O FEEDBACK CONSTRUTIVO?
Empático, mas sem a necessidade de ser honesto
Honesto apenas sem a necessidade de ser empático
Honesto e empático
Nem um nem outro
QUESTÃO 4: UM BOM LÍDER-TREINADOR AJUDA A SUA EQUIPA:
Encontrar alternativas alargando as suas perspectivas
Pensar nos obstáculos
QUESTÃO 5: QUAL É O OBJECTIVO DA CAPACITAÇÃO LINGUÍSTICA?
Humilhar o colaborador
Julgar o trabalhador por más decisões
Fazer com que o trabalhador se sinta vítima das circunstâncias
Responsabilizar-se pelas decisões e escolhas
QUESTÃO 6: PARA ELABORAR PLANOS DE ACÇÃO EFICAZES, SUGERE-SE QUE
Os objectivos estão apenas na mente do trabalhador
Escreva a importância de atingir o objetivo
Não especificação do momento em que uma determinada ação deve ter lugar
Não definir lembretes
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Este teste está disponível apenas para os alunos que adquiriram o curso
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