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Test Metodologias inclusivas na sala de aula
Programa
1ª PERGUNTA: O que o ensino partilhado propõe para romper a estrutura tradicional?
A presença simultânea de dois professores na mesma sala de aula
Eliminação de disciplinas específicas
A substituição do professor por tecnologia autónoma
Redução do tamanho do grupo pela metade
2ª PERGUNTA: O que faz o segundo professor enquanto o primeiro lidera a explicação?
Encarrega-se da avaliação sumativa no final da unidade
Circula oferecendo apoio imediato e adaptando materiais em tempo real
Coordenar atividades extracurriculares fora da sala de aula
Gerencia a assistência administrativa
3ª PERGUNTA: Como o ensino partilhado afeta a segregação dos alunos com dificuldades?
Aumenta a separação ao criar grupos fixos
Obriga a encaminhar o aluno para aulas de reforço externas
Evita o estigma ao atender às necessidades sem retirar o aluno da sala de aula
Uniformiza o ritmo de toda a turma
4ª PERGUNTA: Como se organizam as atividades com grupos flexíveis e cantos de trabalho?
Em estações de aprendizagem rotativas
De forma idêntica para todos e ao mesmo tempo
Apenas com projetos manipulativos
Com avaliações padronizadas diárias
5ª PERGUNTA: Que combinação de atividades exemplifica as estações de aprendizagem descritas?
Trabalho individual silencioso em todas as mesas
Debates conduzidos por famílias convidadas
Resolução exclusiva de exames do tipo teste
Um grupo com tecnologia, outro com projeto manipulativo e um terceiro com instrução direta intensiva
6ª PERGUNTA: De acordo com o texto, o que a estrutura fluida de grupos flexíveis possibilita ao professor?
Homogeneizar o ritmo para toda a turma
Dedicar tempo de qualidade a pequenos grupos enquanto o resto avança de forma autónoma
Substituir a instrução direta por jogos livres
Aumentar o número de tarefas simultâneas do professor sem apoio
7ª PERGUNTA: Na tutoria entre pares, como se formam os pares?
Agrupando aleatoriamente sem considerar as habilidades
Baseando-se na amizade prévia entre colegas
Emparelhando um aluno com maior competência com outro que precisa de reforço
Atribuindo sempre o mesmo tutor a todo o grupo
8ª PERGUNTA: Que efeito gera a tutoria entre pares na comunidade da sala de aula?
Incentiva a competição individualista pelas melhores notas
Aumenta a ansiedade do aluno que recebe ajuda
Reduz a empatia do tutor ao sobrecarregá-lo
Construir uma comunidade de aprendizagem interdependente, onde o sucesso de um contribui para o sucesso de todos
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Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
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