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Test Mediação Educativa vs Mediação Escolar
Programa
1ª PERGUNTA: Qual é a principal diferença entre a mediação escolar e a mediação educativa, de acordo com o texto?
A mediação escolar é um protocolo reativo, enquanto a mediação educativa é uma filosofia proativa e transformadora
Ambas são idênticas e aplicam-se apenas fora da instituição
A educação limita-se a incidentes pontuais e a escolar transforma a cultura
A escola promove mudanças transversais e a educação atende reclamações imediatas
2ª PERGUNTA: O que a mediação educativa propõe em relação à cultura organizacional?
Manter procedimentos sem afetar os laços cotidianos
Impulsionar uma transformação que modifique a forma como a comunidade se relaciona e se comunica
Centralizar as decisões na autoridade externa
Limitar-se a regulamentos e espaços físicos
3ª PERGUNTA: De acordo com a abordagem da mediação educativa, como deve ser reenquadrado o conflito?
Como um problema a ser rapidamente eliminado
Como um trâmite administrativo inevitável
Como uma oportunidade pedagógica de alto valor
Como uma falta disciplinar que requer sanção
4ª PERGUNTA: Que prática é promovida para compreender as necessidades do outro?
A reclamação infrutífera perante as autoridades
A imposição de soluções externas
A competição para manter posições rígidas
A escuta ativa e empática
5ª PERGUNTA: Na mediação escolar, qual é o papel assumido pelos alunos capacitados?
Atuar como terceiro neutro que facilita acordos entre pares
Dita sentenças para resolver disputas
Substitui a autoridade em todas as decisões
Impede que as partes se comuniquem diretamente
6ª PERGUNTA: O que os mediadores juvenis não fazem, de acordo com o texto?
Facilitar um ambiente seguro para o diálogo
Impor soluções ou ditar sentenças
Ajudar as partes a elaborarem os seus próprios acordos
Agir com neutralidade em disputas alheias
7ª PERGUNTA: Quando deve começar a formação em competências de mediação para consolidar hábitos?
Apenas na universidade
Ao terminar o ensino secundário
Desde as fases mais precoces da escolarização
Apenas durante situações de crise
8ª PERGUNTA: Qual é o objetivo final destacado no texto?
Alcançar soluções mutuamente benéficas que preservem a relação
Priorizar o objeto da disputa sobre a relação
Evitar que os alunos participem na convivência
Aumentar a dependência da autoridade externa
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