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Test Gestão de Equipas de Alto Desempenho
Programa
1ª PERGUNTA: De que depende o sucesso de um projeto pedagógico, de acordo com o texto?
Do carisma individual do líder acima de tudo
Aumentar apenas o orçamento tecnológico
Construir uma massa crítica de colaboradores comprometidos
Impor regras mais rígidas de disciplina horária
2ª PERGUNTA: O que define a passagem de partilhar corredor a ser uma equipa coesa?
Partilhar visão e valores comuns
Competir internamente por recursos e reconhecimento
Cumprir o horário sem se envolver na missão
Reduzir ao mínimo as reuniões e a coordenação
3ª PERGUNTA: O que faz o gestor-coach ao observar o seu pessoal?
Avalia apenas para sancionar incumprimentos
Uniformizar tarefas para evitar diferenças individuais
Centralizar todas as decisões para manter o controlo
Identificar pontos fortes ocultos para atribuir funções e delegar responsabilidades reais
4ª PERGUNTA: Que estratégia o coaching propõe diante de perfis resistentes?
Confrontá-los publicamente para forçar a mudança
Empoderar a maioria e os entusiastas para alcançar um contágio positivo
Ignorá-los e esperar que se retirem do centro
Isolá-los de toda a informação e formação
5ª PERGUNTA: O que costuma esconder a resistência à mudança?
Uma avaliação objetiva de que a inovação não funciona
O desejo de aumentar a carga burocrática
Medos como a incompetência tecnológica, perder status ou sair da zona de conforto
Uma aposta em trabalhar mais horas para melhorar
6ª PERGUNTA: Qual é o efeito de atribuir funções de acordo com os pontos fortes individuais?
Promove o sentimento de pertença à equipa
Anula a autonomia e a criatividade docente
Reduzir a comunicação entre áreas e ciclos
Aumenta a rotatividade e a desmotivação
7ª PERGUNTA: O que se demonstra ao abordar a «falta de tempo» com melhor organização e priorização?
Que a inovação exige horas extras contínuas
É preferível manter a zona de conforto
Que a tecnologia substitui todo o trabalho docente
Que inovar não é trabalhar mais, mas trabalhar melhor
8ª PERGUNTA: O que caracteriza uma equipa capaz de inovar e manter o esforço?
A dependência absoluta de um líder carismático
A redução do compromisso ao estritamente contratual
Que cada membro sinta que a sua contribuição é única e valorizada
A eliminação de toda a delegação de responsabilidades
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