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Test A família como sistema educativo
Programa
1ª PERGUNTA: Qual é o papel da família além da sobrevivência biológica?
Espaço onde apenas se impõem regras
Local que delega a educação na escola
Matriz onde se forja a identidade, a segurança emocional e as crenças
Centro para avaliar notas sem atender às emoções
2ª PERGUNTA: De acordo com o texto, como os pais e tutores educam principalmente?
Através da modelagem comportamental diária
Exclusivamente com discursos longos
Através de castigos corporais frequentes
Delegar todo o ensino em plataformas digitais
3ª PERGUNTA: Que efeito está associado ao estilo autoritário nos alunos?
Gera alta autonomia e baixa ansiedade
Promove a criatividade e o diálogo
Baseia-se na ausência de regras
Costuma gerar obediência com baixa autonomia e alta ansiedade
4ª PERGUNTA: O que permite um ambiente familiar com segurança psicológica?
Adaptação ao stress crónico como ferramenta de sucesso
Desenvolvimento cerebral ideal, livre da toxicidade do stress crónico
Desinteresse em explorar o mundo
Dependência total da aprovação dos pares
5ª PERGUNTA: O que pode resultar do estilo permissivo?
Maior tolerância à frustração e disciplina rígida
Dificuldades de autodisciplina e tolerância à frustração
Regras claras e expectativas elevadas
Autonomia autorregulada com baixa ansiedade
6ª PERGUNTA: O que caracteriza o estilo democrático ou autoritário?
Alta exigência com baixo afeto
Ausência de limites e regras
Controlo unidirecional sem diálogo
Regras claras e expectativas elevadas com calor emocional e comunicação bidirecional
7ª PERGUNTA: De acordo com o texto, qual é o efeito do amor incondicional da família?
Constrói uma autoestima sólida
Reduz a curiosidade intelectual
Impede assumir riscos intelectuais
Depende das notas para se manter
8ª PERGUNTA: O que implica a transição de supervisores para guias estratégicos na família?
Gerir completamente a agenda do filho
Aumentar o controlo sobre cada decisão
Ensinar o filho a gerir-se a si próprio e incentivar a tomada de decisões responsáveis
Substituir a comunicação por recompensas materiais
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