Test Desaceleração de situações de crise

QUESTÃO 1: DE ACORDO COM O TEXTO, QUAL É O PRIMEIRO PASSO PARA DESANUVIAR UMA SITUAÇÃO DE CRISE?

Ignorar as causas subjacentes
Compreender as causas subjacentes, que podem ir desde a sobre-estimulação sensorial a dificuldades de comunicação ou ansiedade
Aumentar o tom de voz para captar a atenção da criança
Tomar decisiones impulsivas sin analizar la situación

Porque as crianças não conseguem perceber as emoções dos adultos
Porque as crianças são sensíveis às emoções dos adultos que as rodeiam, e manter a calma pode ajudar a acalmar a criança
Porque as crises não estão relacionadas com as emoções dos adultos
Porque as crises afectam apenas a criança, não os prestadores de cuidados

Aumentar a sobre-estimulação sensorial para distrair a criança
Remova os estímulos sensoriais que o sobrecarregam e forneça objectos calmantes, como cobertores de peso ou brinquedos sensoriais
Ignorar o ambiente e concentrar-se apenas no comportamento da criança
Gritar para chamar a atenção da criança

Utilizar uma linguagem complexa para desafiar a criança
Utilize uma linguagem clara e simples, evite palavras ou frases que aumentem a ansiedade e mantenha o contacto visual, se a criança o permitir
Ignorar a criança e não tentar comunicar
Falar num tom agressivo para mostrar autoridade

Não são úteis, pois não podem ser aplicadas em tempos de crise
São ferramentas úteis tanto para a criança como para o prestador de cuidados para gerir as suas emoções em momentos de crise
São úteis apenas para o prestador de cuidados, não para a criança
Aumentam a ansiedade da criança durante uma crise

Não há benefícios, pois a criança deve seguir as instruções sem questionar
A oferta de escolha e controlo limitados pode proporcionar uma sensação de segurança e autonomia, diminuindo a ansiedade e facilitando a cooperação
Oferecer demasiadas opções pode confundir a criança e agravar a crise
Oferecer escolha e controlo só é relevante se a criança estiver completamente calma

Nunca se deve procurar ajuda profissional, uma vez que as crises são uma parte normal do desenvolvimento de uma criança
A ajuda profissional só deve ser procurada se os prestadores de cuidados se sentirem sobrecarregados, independentemente da situação da criança
Deve-se procurar ajuda profissional se as situações de crise forem demasiado difíceis de gerir, e os terapeutas especializados em autismo podem oferecer estratégias e apoio adicionais
A ajuda profissional só deve ser procurada se a criança estiver em perigo físico, e não por outras razões