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Test Adaptações curriculares
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QUESTÃO 1: PORQUE É QUE É IMPORTANTE ADAPTAR O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO?
Porque todas as crianças com autismo são iguais e não têm necessidades individuais
Para garantir que todos os alunos aprendem da mesma forma
Porque cada criança com autismo é única e tem necessidades individuais
Para hacer que el proceso de aprendizaje sea más difícil
QUESTÃO 2: O QUE É QUE A ADAPTAÇÃO CURRICULAR PERMITE EM RELAÇÃO AO ACESSO À EDUCAÇÃO?
Não tem qualquer efeito sobre o acesso à educação
Impede que as crianças com autismo tenham acesso ao currículo regular
Facilita o acesso das crianças com autismo ao currículo regular e a sua participação no processo de aprendizagem
Só afecta negativamente o processo de aprendizagem
QUESTÃO 3: QUAL É UM DOS OBJECTIVOS-CHAVE PARA ESTABELECER ADAPTAÇÕES CURRICULARES?
Não estabelecer quaisquer objectivos
Definir objectivos vagos e inatingíveis
Definir objectivos claros e específicos para cada aluno, que sejam realizáveis e mensuráveis
Não importa se os objectivos são definidos ou não
QUESTÃO 4: PORQUE É QUE A COLABORAÇÃO ENTRE PROFISSIONAIS É IMPORTANTE NA IMPLEMENTAÇÃO DE ADAPTAÇÕES CURRICULARES?
A colaboração entre profissionais não é importante
Para dificultar o processo de aprendizagem da criança com autismo
Para garantir a implementação efectiva das adaptações, uma vez que os diferentes profissionais podem contribuir com diferentes conhecimentos e abordagens
Impedir os profissionais de trabalharem em conjunto
QUESTÃO 5: QUAL É O EXEMPLO DE UMA ADAPTAÇÃO CURRICULAR RELACIONADA COM A COMUNICAÇÃO?
Ignorar completamente as necessidades de comunicação da criança
Fornecer a todas as crianças o mesmo material de leitura sem adaptações
Fornecer recursos visuais, como imagens ou cartões de memória, para facilitar a compreensão
Não deixar a criança falar
QUESTÃO 6: QUAL É UM EXEMPLO DE UMA ADAPTAÇÃO CURRICULAR RELACIONADA COM O TEMPO?
Não conceder tempo adicional para a realização de trabalhos ou exames
Não permitir que as crianças com autismo façam pausas
Dar tempo adicional para a realização de trabalhos ou exames
Não atribuição de tempo para a aprendizagem no currículo
QUESTÃO 7: PORQUE É QUE É IMPORTANTE MONITORIZAR REGULARMENTE OS PROGRESSOS E AJUSTAR AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES CONFORME NECESSÁRIO?
Não é importante acompanhar os progressos
Porque é que as crianças com autismo não progridem
Porque as necessidades das crianças podem mudar ao longo do tempo, é importante adaptar o currículo em conformidade
Manter as adaptações curriculares inalteradas
QUESTÃO 8: O QUE É QUE SE CONSEGUE COM A SIMPLIFICAÇÃO DA LINGUAGEM NAS INSTRUÇÕES E NO MATERIAL DE LEITURA COMO ADAPTAÇÃO CURRICULAR?
Complicar o processo de aprendizagem
Tornar a língua incompreensível
Facilitar a comunicação e a compreensão das crianças com autismo
Nenhum efeito na aprendizagem
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