Teste da Figura Complexa de Rey (Correção)

Fase de Memória e Critérios de Pontuação

Após terminar a cópia, é feita uma breve pausa que não deve exceder três minutos, após a qual se solicita ao paciente que reproduza a figura de memória.

Esta segunda fase avalia a memória visual imediata e a capacidade de recuperar as informações previamente analisadas.

Para a correção, a figura é decomposta em 18 elementos ou unidades específicas (como a cruz, o retângulo central, as diagonais, etc.).

O sistema de pontuação atribui valores de acordo com a precisão e a localização: 2 pontos se o elemento estiver correto e bem posicionado; 1 ponto se estiver deformado, mas bem posicionado, ou se estiver correto, mas mal posicionado; 0,5 pontos se estiver deformado e mal posicionado; e 0 pontos se estiver irreconhecível ou ausente.

Interpretação dos resultados e escalas

A pontuação máxima possível é de 36 pontos. Uma vez obtida a pontuação direta tanto na fase de cópia como na de memória, ela é comparada com os padrões correspondentes à idade do sujeito para obter o percentil e o intervalo diagnóstico.

Considera-se que um percentil abaixo do esperado (geralmente abaixo do percentil 60 ou 75, de acordo com o critério clínico) é um indicador significativo que requer uma investigação neuropsicológica mais aprofundada.

Discrepâncias notáveis entre a cópia e a memória podem sugerir falhas específicas no armazenamento ou recuperação de informações, além das capacidades percetivas.

Resumo

Após uma pausa máxima de três minutos, é realizada a fase de memória. Para corrigir, a figura é dividida em dezoito elementos específicos, atribuindo pontuação de acordo com a precisão do desenho e sua localização espacial.

O sistema atribui dois pontos por elementos corretos e bem posicionados, reduzindo a pontuação em caso de deformações. São atribuídos zero pontos se o elemento for irreconhecível ou estiver totalmente ausente na reprodução do paciente.

A pontuação final é comparada com tabelas por idade para obter percentis. Discrepâncias significativas entre a cópia e a memória sugerem falhas específicas no armazenamento ou recuperação, além da capacidade perceptiva.