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Test Bullying (assédio escolar)
Programa
1ª PERGUNTA: Por que o bullying é especialmente crítico em comparação com outros tipos de abuso?
Porque é que isso acontece no trabalho
Porque os professores não veem
Porque ocorre durante a formação da personalidade e pode reconfigurar o cérebro
Porque é ilegal
2ª PERGUNTA: Que risco a longo prazo apresentam as crianças vítimas de bullying?
Melhoram o seu desempenho académico
Tornam-se famosos
Tornam-se mais fortes
Maior risco de ansiedade social, depressão e suicídio ao longo da vida
3ª PERGUNTA: Qual é o elemento-chave que sustenta a violência, de acordo com o texto?
O grupo de espectadores ou testemunhas que concede impunidade com o seu silêncio
A comida da cantina
A dificuldade das disciplinas
O tamanho do pátio
4ª PERGUNTA: Por que razão os espectadores ou testemunhas muitas vezes ficam calados?
Por diversão
Por medo de serem as próximas vítimas ou por dessensibilização
Por ordem do diretor
Por tédio
5ª PERGUNTA: Que lição fundamental deve ser ensinada às crianças para quebrar o ciclo?
Que a violência é divertida
Que o mais forte vence
Que a neutralidade diante da injustiça é cumplicidade e eles devem intervir
Que devem se esconder
6ª PERGUNTA: O que acontece se uma criança interiorizar a «indefesa aprendida» na escola?
Tem alta probabilidade de sofrer revitimização (violência por parte do parceiro) na idade adulta
Torna-se imune à dor
Aprende a defender-se sempre
Esquece tudo ao crescer
7ª PERGUNTA: Como deve ser a intervenção para erradicar a normalização do abuso?
Individuais com o agressor
Sistémica, envolvendo as famílias e a escola
Apenas farmacológica
Apenas legal
8ª PERGUNTA: Que consequências físicas pode ter o dano psicológico nestas fases iniciais?
Aumento da estatura
Dor de dentes
Melhoria da visão
Reconfiguração da arquitetura cerebral
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