1ª PERGUNTA: Que efeito se busca com um número impactante no início de uma apresentação?
2ª PERGUNTA: De acordo com o texto, o que um dado deve ter para se conectar com o público?
3ª PERGUNTA: O que a personalização de uma estatística consegue?
4ª PERGUNTA: Que efeito produz o exemplo «Ao terminar esta palestra...» no público?
5ª PERGUNTA: Em que contextos é especialmente útil começar com estatísticas surpreendentes?
6ª PERGUNTA: O que o orador deve fazer com a estatística para que ela tenha força?
7ª PERGUNTA: Que ligação elimina a distância entre o problema global e a experiência individual?
8ª PERGUNTA: Que tipo de autoridade um dado impactante confere ao orador?
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