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Test Técnicas de aprendizagem na infância
Programa
1ª QUESTÃO:QUAL É UM DOS BENEFÍCIOS DA BRINCADEIRA NA APRENDIZAGEM INFANTIL?
Redução da criatividade
Desenvolvimento de habilidades cognitivas, como resolução de problemas
Estímulo ao tédio
Limitación de la colaboración
2ª QUESTÃO:O QUE IMPLICA UMA ABORDAGEM CENTRADA NO ALUNO?
Ignorar as necessidades individuais de cada criança
Adaptar estratégias educativas para satisfazer as necessidades individuais de cada criança
Focar-se apenas nos pontos fortes dos alunos
Limitar a estimulação sensorial
3ª QUESTÃO:QUE PAPEL A ESTIMULAÇÃO SENSORIAL DESEMPENHA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL?
Não tem impacto no desenvolvimento cognitivo
Ativa diferentes áreas do cérebro e fortalece as conexões neuronais
Apenas afeta o desenvolvimento emocional
Limita a capacidade de reflexão
4ª QUESTÃO:POR QUE A NARRAÇÃO E A CONTADORIA DE HISTÓRIAS SÃO CONSIDERADAS FERRAMENTAS PODEROSAS DE APRENDIZAGEM?
Porque são aborrecidos e não estimulam a imaginação
Porque apenas incentivam o amor pela leitura
Porque estimulam a imaginação, ensinam valores e apresentam conceitos educativos
Porque não melhoram a compreensão verbal
5ª QUESTÃO:QUE ASPECTO FORTALECE A APRENDIZAGEM COOPERATIVA NAS CRIANÇAS?
Reforça apenas a compreensão dos conceitos
Cultiva habilidades sociais como comunicação, empatia e trabalho em equipa
Limita a interação entre as crianças
Não tem impacto no desenvolvimento cognitivo
6ª QUESTÃO:O QUE IMPLICA A METACOGNIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM INFANTIL?
Ignorar o próprio processo de pensamento
Desenvolver a consciência metacognitiva, refletindo sobre o próprio processo de pensamento e aprendizagem
Estabelecer metas pouco realistas
Limitar a autorregulação
7ª QUESTÃO:COMO A TECNOLOGIA PODE SER APROVEITADA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL?
Eliminando completamente o uso da tecnologia
Utilizando aplicações educativas, jogos interativos e recursos online de forma equilibrada
Depender exclusivamente de métodos tradicionais
Restringir o acesso à informação online
8ª QUESTÃO:QUAL É A ABORDAGEM RECOMENDADA PARA MELHORAR A RETENÇÃO DE INFORMAÇÕES NA APRENDIZAGEM INFANTIL?
Evitar qualquer estratégia de memória
Utilizar repetição espaçada, associação de conceitos com imagens e mnemónica
Limitar o acesso à informação quando necessário
Ignorar a avaliação formativa
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Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
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