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Test Regulação emocional e autoexpressão
Programa
1ª QUESTÃO:O QUE SE ENTENDE POR REGULAÇÃO EMOCIONAL NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL?
Limitar o alcance da expressão emocional
A capacidade de gerir e controlar as emoções de forma adaptativa
Suprimir completamente as emoções
Externalizar las emociones sin restricciones
2ª QUESTÃO:DURANTE A FASE PRÉ-ESCOLAR (2-5 ANOS), QUE HABILIDADE AS CRIANÇAS DESENVOLVEM EM RELAÇÃO À REGULAÇÃO EMOCIONAL?
Lidar com situações sociais complexas
Identificar e rotular emoções básicas
Suprimir todas as emoções
Desenvolver estratégias avançadas de gestão emocional
3ª QUESTÃO:QUE IMPACTO TEM A REGULAÇÃO EMOCIONAL NO BEM-ESTAR EMOCIONAL DAS CRIANÇAS?
Não tem impacto no bem-estar emocional
Contribui diretamente para o bem-estar emocional das crianças
Limita a capacidade de enfrentar desafios
Apenas afeta as habilidades sociais
4ª QUESTÃO:EM QUE FASE DO DESENVOLVIMENTO A REGULAÇÃO EMOCIONAL IMPLICA EQUILIBRAR A AUTONOMIA EMOCIONAL COM A NECESSIDADE DE CONEXÃO SOCIAL?
Fase pré-escolar (2-5 anos)
Adolescência (12-18 anos)
Fase escolar inicial (6-12 anos)
Fase infantil (0-2 anos)
5ª QUESTÃO:O QUE É UM DESAFIO COMUM NA REGULAÇÃO EMOCIONAL INFANTIL QUE SE MANIFESTA EM RESPOSTAS EMOCIONAIS INTENSAS E DIFÍCEIS DE GERIR?
Desregulação emocional
Inibição emocional
Identificação emocional avançada
Distúrbio emocional
6ª QUESTÃO:QUAL DAS SEGUINTES ESTRATÉGIAS É EFICAZ PARA PROMOVER A REGULAÇÃO EMOCIONAL E A AUTOEXPRESSÃO NAS CRIANÇAS?
Restringir o diálogo emocional
Limitar a exposição a modelos a seguir
Promover o diálogo emocional
Evitar rotinas previsíveis
7ª QUESTÃO:QUE PAPEL DESEMPENHAM AS ROTINAS CONSISTENTES NA REGULAÇÃO EMOCIONAL DAS CRIANÇAS?
Gerar stress adicional
Restringir a autoexpressão
Proporcionar segurança emocional e ajudar a antecipar e gerir emoções
Limitar a empatia
8ª QUESTÃO:COMO A EMPATIA CONTRIBUI PARA A PROMOÇÃO DA REGULAÇÃO EMOCIONAL?
Limita a compreensão das emoções dos outros
Facilita a expressão emocional sem restrições
Dificulta a gestão do stress
Ajuda a compreender as emoções dos outros, fortalecendo a própria regulação emocional
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