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Test Transtornos do desenvolvimento intelectual
Programa
1ª QUESTÃO:COMO OS TRASTORNOS DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL SÃO TRADICIONALMENTE CLASSIFICADOS EM TERMOS DE INTENSIDADE?
Leves, moderados, críticos, graves
Básicas, intermediárias, avançadas, complexas
Primários, secundários, terciários, quaternários
Leves, moderados, graves, profundos
2ª QUESTÃO:QUAIS SÃO ALGUMAS DAS ÁREAS COMUMMENTE AFETADAS NOS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL?
Apenas aprendizagem académica
Apenas habilidades sociais
Aprendizagem académica, habilidades sociais, comunicação e autonomia
Apenas autonomia
3ª QUESTÃO:QUE MEDIDA CONTINUA A SER COMUMMENTE UTILIZADA NA AVALIAÇÃO DE TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL?
Medir as habilidades motoras
Avaliação emocional
Quociente de inteligência (QI)
Avaliação social
4ª QUESTÃO:POR QUE SÃO PREFERIDAS ABORDAGENS MAIS HOLÍSTICAS NA AVALIAÇÃO CONTEMPORÂNEA DOS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL?
Para medir exclusivamente a autonomia
Para considerar a diversidade de habilidades e potenciais
Para avaliar apenas a dimensão cognitiva
Para reduzir o tempo de avaliação
5ª QUESTÃO:QUAL É UMA CARACTERÍSTICA DISTINTIVA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)?
Dificuldades de memória
Hiperatividade extrema
Dificuldades na comunicação social e comportamentos repetitivos
Dificuldades motoras
6ª QUESTÃO:COMO SE MANIFESTA A SÍNDROME DE DOWN A NÍVEL GENÉTICO?
Falta de material genético adicional no cromossomo 21
Presença de material genético adicional no cromossomo 21
Mutação no cromossoma 7
Ausência do cromossoma 21
7ª QUESTÃO:QUAL É UM SINTOMA CARACTERÍSTICO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)?
Desenvolvimento intelectual avançado
Sintomas físicos extremos
Sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade
Dificuldades sociais exclusivamente
8ª QUESTÃO:QUAL É UM COMPONENTE ESSENCIAL DA INTERVENÇÃO PARA OS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL?
Utilização exclusiva da tecnologia
Tratamentos farmacológicos intensivos
Estratégias educativas inclusivas, adaptação de materiais e colaboração
Intervenções baseadas apenas na idade
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