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Test Importância da organização e da gestão do tempo
Programa
QUESTÃO 1: QUE PAPEL PODEM OS PAIS E EDUCADORES DESEMPENHAR NO ENSINO DA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TEMPO?
Um papel insignificante
Um papel fundamental
Uma função opcional
Um papel limitado
QUESTÃO 2: PORQUE É QUE É IMPORTANTE QUE AS CRIANÇAS APRENDAM A ORGANIZAR O SEU TEMPO DESDE CEDO?
Para ter mais tempo livre
Tornar-se mais dependente dos outros
Tornar-se mais autónomo e responsável
Para evitar o tédio
QUESTÃO 3: QUAL É UMA ESTRATÉGIA EFICAZ PARA PROMOVER A ORGANIZAÇÃO E A GESTÃO DO TEMPO NAS CRIANÇAS?
Evitar estabelecer horários e rotinas
Ensinar a estabelecer objectivos e metas inatingíveis
Ensinar a estabelecer horários e rotinas
Não ensinar competências de organização e de gestão do tempo
QUESTÃO 4: QUE COMPETÊNCIAS DEVEM SER ENSINADAS ÀS CRIANÇAS EM MATÉRIA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TEMPO?
Não é necessário ensinar competências específicas
Competências de definição de prioridades e de planeamento de actividades
Competências de improvisação e desorganização
Competências de delegação e procrastinação
QUESTÃO 5: COMO É QUE A ORGANIZAÇÃO E A GESTÃO DO TEMPO PODEM CONTRIBUIR PARA MELHORAR A RELAÇÃO ENTRE PAIS E FILHOS?
Sem impacto na relação
Geração de mais conflitos e tensões
Criar confiança e segurança nas crianças
Tornar os pais menos envolvidos
QUESTÃO 6: PORQUE É QUE A ORGANIZAÇÃO E A GESTÃO DO TEMPO SÃO IMPORTANTES NO CONTEXTO ESCOLAR?
Sem impacto no desempenho académico
Porque torna as crianças menos responsáveis
Porque ajuda as crianças a sentirem-se mais confortáveis
Porque evita os trabalhos de casa
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