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Test Elementos-chave de uma apresentação
Programa
QUESTÃO 1: QUAL É O RESULTADO DE APOIAR OS SEUS PONTOS DE VISTA COM DADOS FIÁVEIS DURANTE UMA APRESENTAÇÃO?
Melhorar a estética visual dos seus diapositivos
Estabelecer uma comunicação formal com o público
Gerar perguntas inesperadas do público
Aumentar a credibilidade da sua mensagem
QUESTÃO 2: O QUE ESPERA CONSEGUIR AO CONCENTRAR-SE NOS ELEMENTOS-CHAVE DE UMA APRESENTAÇÃO?
Captar a atenção do público e comunicar ideias persuasivas
Apresentação de dados fiáveis e de estatísticas irrelevantes
Conceber diapositivos com gráficos apelativos
Explorar a utilização de animações e efeitos visuais
QUESTÃO 3: QUAL É UM DOS ELEMENTOS-CHAVE PARA CRIAR UMA APRESENTAÇÃO EFICAZ?
Incluir uma vasta gama de tópicos
Utilizar transições excessivas entre diapositivos
Desenvolver conteúdos persuasivos apoiados em dados e exemplos
Nenhuma das anteriores
QUESTÃO 4: QUAL É O OBJECTIVO DE REDUZIR A QUANTIDADE DE TEXTO NOS DIAPOSITIVOS?
Adicionar mais conteúdo aos diapositivos
Manter o público envolvido com efeitos visuais
Aumentar a duração da apresentação
Facilitar a assimilação da informação e manter a concentração
QUESTÃO 5: QUAL É A FUNÇÃO DO CONTACTO VISUAL PROLONGADO COM O PÚBLICO?
Transmitir confiança e segurança
Estabelecer uma conversa privada com algumas pessoas
Avaliar a reação do público
Dar ênfase a pontos-chave
QUESTÃO 6: QUE MENSAGEM TRANSMITE O CONTACTO VISUAL CONSTANTE E DIRECTO COM O PÚBLICO?
Intenção de avaliar constantemente o público
Interesse genuíno em estabelecer contactos e partilhar informações
Necessidade de manter o controlo total
Preferência por comunicar apenas com gestos
QUESTÃO 7: PORQUE É QUE É IMPORTANTE LIDAR COM SITUAÇÕES INESPERADAS DURANTE UMA APRESENTAÇÃO?
Demonstrar o domínio da matéria
Demonstrar conhecimentos especializados em animação e efeitos visuais
Para manter o público entretido
Nenhuma das acima
QUESTÃO 8: O QUE É QUE DEMONSTRA CAPACIDADES DE ADAPTAÇÃO DURANTE UMA APRESENTAÇÃO?
Ignorância sobre o assunto
Utilização excessiva de animações
A capacidade de manter a fluência da apresentação
Falta de preparação
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Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
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