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Test Evitar declarações negativas
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QUESTÃO 1: A NEGATIVIDADE COMUNICATIVA PODE TER EFEITOS NOS JOVENS?
A comunicação negativa permeia frequentemente muitas relações familiares e passa despercebida durante o processo educativo em casa
As nossas crianças são as mais vulneráveis às consequências destes erros de atitude
Na maioria dos casos, perguntamo-nos como detectá-lo e como mudar o mau hábito de nos exprimirmos negativamente
A negatividade comunicativa pode ter um efeito a longo prazo nos jovens, especialmente quando confrontados com desafios difíceis
QUESTÃO 2: É IMPORTANTE SER PACIENTE NA EDUCAÇÃO DOS JOVENS?
As atitudes negativas possuem-nos muitas vezes em momentos em que não retribuímos com os nossos filhos e não os orientamos corretamente
Quando tentamos levantar a voz para sermos ouvidos, criamos uma atmosfera de exaltação e os jovens podem persistir nisso, provocando uma irreverência de carácter típica da sua idade
Esta não é ainda uma afirmação negativa, mas começa com uma atitude
Devemos ter sempre presente que os jovens estão num processo de mudança constante no seu campo de aprendizagem, sendo necessário ter paciência para esperar pela sua resposta
QUESTÃO 3: O QUE É QUE PROCURAMOS PARA EVITAR A CULPA?
As afirmações negativas, relativas a um processo em que os nossos jovens necessitam de correção, podem desencadear sentimentos de culpa
Compreendemos que eles ainda não compreenderam as nossas necessidades de comunicar melhores formas de fazer as coisas
Fazer com que se sintam responsáveis pelos seus erros faz com que se sintam culpados por aceitarem ou não aceitarem a correção
Queremos que eles entendam a mensagem como uma sugestão e não como uma ordem que limita a sua espontaneidade
QUESTÃO 4: COMO PODEMOS IDENTIFICAR UMA REACÇÃO DESFAVORÁVEL À LIGAÇÃO PARENTAL EMPÁTICA?
Nunca é aconselhável declarar aos nossos filhos uma correção em que eles se sintam ameaçados pela nossa imposição de ordem
Mostrar às crianças sinais de ameaça desencadeia nelas um estado de precaução que se assume como desnecessário e irrelevante para a sua aprendizagem
Um jovem rebelde assumiria a alusão de ameaça ao confrontar-nos com o seu carácter
Podemos chamar a isto uma reação desfavorável à ligação empática da parentalidade
QUESTÃO 5: O QUE É QUE GANHAMOS SE CRIARMOS OS NOSSOS FILHOS NUM AMBIENTE AMEAÇADOR?
As crianças são confrontadas com a sua própria emotividade e estão à procura de auto-reconhecimento
Se os treinarmos num ambiente ameaçador, desenvolveremos na sua personalidade o fator desfavorável do ressentimento e a predisposição para as nossas chamadas de atenção
QUESTÃO 6: COMO É QUE OS JOVENS LIDAM COM O ACTO DE MENTIR?
Como parte das atitudes que afectam negativamente a aprendizagem dos nossos filhos, determinamos a retenção de informação ou a mentira
Mentir por razões éticas é considerado um antivalor moral e mina a confiança dos laços estreitos
Os jovens assumem o ato de mentir como um meio de sobrevivência psicológica, dando um mau exemplo para a sua interação em ambientes sociais
Podemos ter em conta, para compreender a partir do exterior, que todos os resultados da mentira são desfavoráveis e prejudiciais à educação familiar
QUESTÃO 7: QUAL É O NOSSO OBJECTIVO COM OS JOVENS?
Trazemos para a mesa argumentos que nos ajudam a orientar me
Concentramo-nos no que queremos alcançar como resultado para os jovens, que eles assimilem mecanicamente a nossa mensagem ou que compreendam a razão do apelo
Para muitos fins, o nosso objetivo com os jovens é estimulá-los a refletir sobre as consequências ou melhorias das suas acções
Nenhuma das acima
QUESTÃO 8: QUAL É O LADO NEGATIVO DA FORMAÇÃO?
O lado negativo do treino envolve repercussões nos comportamentos herdados através do carácter que prejudicam as gerações posteriores, os nossos filhos, os nossos netos
Os nossos pequeninos são uma fonte de alegria e inocência no mundo, devemos garantir-lhes um ambiente saudável e livre para os alimentar
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