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Test Teorias do desenvolvimento da linguagem
Programa
QUESTÃO 1: DE ACORDO COM A TEORIA DO INATISMO DE CHOMSKY, O QUE É A “GRAMÁTICA UNIVERSAL”?
Um conjunto de regras específicas da língua
Abordagem comportamental da aprendizagem de línguas
Uma capacidade inata de aquisição da linguagem partilhada por todos os seres humanos
Una estructura mental específica para el procesamiento matemático
QUESTÃO 2: QUAL É A PROPOSTA CENTRAL DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL E DO BEHAVIORISMO DEFENDIDA POR B.F. SKINNER?
As crianças aprendem através de interações sociais e da colaboração
A linguagem é adquirida através da observação, imitação e feedback
O desenvolvimento cognitivo é independente do desenvolvimento da linguagem
A gramática universal é inata nas crianças
QUESTÃO 3: QUAL É A RELAÇÃO PROPOSTA POR JEAN PIAGET ENTRE O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E A LINGUAGEM?
A gramática universal desenvolve-se independentemente do pensamento
A linguagem é adquirida antes de qualquer capacidade cognitiva
A linguagem desenvolve-se à medida que as crianças adquirem competências cognitivas
As fases de desenvolvimento cognitivo são irrelevantes para a linguagem
QUESTÃO 4: DE ACORDO COM A TEORIA INTERACCIONISTA DE VYGOTSKY, O QUE É A “ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL”?
Um espaço físico para o desenvolvimento cognitivo
Uma fase fixa no desenvolvimento da linguagem
O local onde as crianças brincam e aprendem
Quando a aprendizagem é mais eficaz com a orientação de um tutor ou parceiro competente
QUESTÃO 5: QUAL É O OBJECTIVO DA TEORIA DO PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO EM RELAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM?
Na forma como as crianças processam, armazenam e recuperam a informação cognitiva
Na gramática universal como base da língua
Sobre a influência do ambiente ecológico no desenvolvimento da linguagem
Na relação entre a linguagem e o desenvolvimento neurológico
QUESTÃO 6: QUAL É O PRINCIPAL OBJECTIVO DA TEORIA NEUROLINGUÍSTICA NA EXPLICAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM?
A influência da cultura na língua
O impacto da aprendizagem social na aquisição de línguas
Como o cérebro processa e produz a linguagem
A importância da experiência no desenvolvimento cognitivo
QUESTÃO 7: O QUE É QUE A TEORIA SOCIOCULTURAL DESTACA EM RELAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM?
Modularidade do processamento da linguagem
A importância da aprendizagem social na gramática universal
Influência do contexto cultural no desenvolvimento linguístico
A relação entre processamento paralelo e modular
QUESTÃO 8: DE ACORDO COM A TEORIA DO PROCESSAMENTO PARALELO E DA MODULARIDADE, O QUE É QUE ELA SUGERE SOBRE O PROCESSAMENTO DA LINGUAGEM?
O cérebro processa sequencialmente diferentes aspectos da linguagem
Não existem sistemas especializados para fonologia, sintaxe e significado
O facto de o cérebro processar diferentes aspectos da linguagem simultaneamente em módulos especializados
Que a flexibilidade do cérebro não é relevante para o desenvolvimento da linguagem
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