QUESTÃO 1: QUAL É A PRINCIPAL JUSTIFICAÇÃO PARA A EXISTÊNCIA DE PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO PARA A DISLEXIA?
QUESTÃO 2: QUE PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SE CENTRA NA FONÉTICA, NA ESTRUTURA DAS PALAVRAS E NO RECONHECIMENTO VISUAL E É ADAPTADO ÀS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DOS ALUNOS COM DISLEXIA?
QUESTÃO 3: QUAL É A BASE DO PROGRAMA FAST FORWORD?
QUESTÃO 4: QUE ESTRATÉGIA DOS PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO SE CENTRA NO ENSINO DIRECTO DAS RELAÇÕES LETRA-SOM E DAS REGRAS DO SISTEMA ALFABÉTICO?
QUESTÃO 5: QUE TECNOLOGIAS INOVADORAS SÃO MENCIONADAS NO ÂMBITO DOS PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO PARA A DISLEXIA?
QUESTÃO 6: QUE ESTRATÉGIA SE DESTACA PARA DIVIDIR AS PALAVRAS EM UNIDADES MAIS PEQUENAS E PRATICAR A IDENTIFICAÇÃO DOS SONS PARA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS FONOLÓGICAS?
QUESTÃO 7: QUAL É A IMPORTÂNCIA DA MONITORIZAÇÃO CONTÍNUA DOS PROGRESSOS NOS PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO EM DISLEXIA?
QUESTÃO 8: QUE COMPONENTE É ESSENCIAL PARA A PERSONALIZAÇÃO DAS INTERVENÇÕES NOS PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO EM DISLEXIA?
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