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Test Obstáculos no estudo da dislexia
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QUESTÃO 1: QUAL É UM DOS OBSTÁCULOS FUNDAMENTAIS NA INVESTIGAÇÃO SOBRE A DISLEXIA?
Falta de recursos financeiros
Dificuldades na definição e no diagnóstico exactos
Sobrestimar a prevalência
Sobrevaloración de la variabilidad de síntomas
QUESTÃO 2: O QUE É QUE COMPLICA A VARIABILIDADE DA APRESENTAÇÃO DOS SINTOMAS NA DISLEXIA?
Facilita a identificação exacta
Não afecta a generalização dos resultados
Dificuldade em identificar e classificar com exatidão os casos
Sem impacto na investigação
QUESTÃO 3: QUAL É UM OBSTÁCULO ADICIONAL À INVESTIGAÇÃO SOBRE A DISLEXIA MENCIONADO NO TEXTO?
Variedade na expressão da dislexia
Comorbilidades e sobreposição com outras perturbações
Rigidez dos critérios de diagnóstico
Ênfase excessiva em factores causais específicos
QUESTÃO 4: QUE DESAFIOS ENFRENTAM OS ESTUDOS SOBRE A DISLEXIA EM TERMOS DE REPRESENTATIVIDADE?
Desafios na exatidão dos instrumentos
Preconceitos de género
Comorbilidades
Preconceitos de género e culturais
QUESTÃO 5: QUAIS SÃO AS LIMITAÇÕES DOS ACTUAIS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO?
Excesso de precisão
Falta de adaptabilidade
Precisão e adaptabilidade
Centrar-se na complexidade da dislexia
QUESTÃO 6: O QUE É QUE O ACESSO LIMITADO A POPULAÇÕES ESPECÍFICAS PODE LEVAR À INVESTIGAÇÃO SOBRE A DISLEXIA?
Resultados enviesados e generalização limitada
Maior exatidão na identificação
Desenvolvimento de instrumentos mais sensíveis
Menor variabilidade na apresentação dos sintomas
QUESTÃO 7: QUAL É UM DOS DESAFIOS ÉTICOS MENCIONADOS NO TEXTO EM RELAÇÃO À INVESTIGAÇÃO SOBRE A DISLEXIA?
Sobrestimar a prevalência
Falta de recursos financeiros
Desafios éticos relacionados com a privacidade e o estigma
Ignorar a diversidade cultural
QUESTÃO 8: PORQUE É QUE É ESSENCIAL ABORDAR OS DESAFIOS ÉTICOS NA INVESTIGAÇÃO SOBRE A DISLEXIA?
Aumentar o estigma associado à dislexia
Não respeitar a dignidade dos participantes
Assegurar a confidencialidade e o bem-estar dos participantes
Limitar o acesso a populações específicas
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Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
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