QUESTÃO 1: QUE TÉCNICA DE IMAGIOLOGIA CEREBRAL FOI RECENTEMENTE UTILIZADA PARA EXAMINAR A ACTIVIDADE CEREBRAL DURANTE A LEITURA EM INDIVÍDUOS COM DISLEXIA?
QUESTÃO 2: QUE INFORMAÇÕES FORNECE A MAGNETOENCEFALOGRAFIA (MEG) NA INVESTIGAÇÃO RECENTE SOBRE A DISLEXIA?
QUESTÃO 3: QUE ASPECTO DA PLASTICIDADE NEURAL FOI DESTACADO NA INVESTIGAÇÃO RECENTE SOBRE A DISLEXIA?
QUESTÃO 4: O QUE É QUE FEZ AVANÇAR SIGNIFICATIVAMENTE A IDENTIFICAÇÃO DE UMA PREDISPOSIÇÃO GENÉTICA PARA A DISLEXIA?
QUESTÃO 5: COMO É QUE O IMPACTO DA PREDISPOSIÇÃO GENÉTICA PARA A DISLEXIA PODE SER MODULADO DE ACORDO COM A INVESTIGAÇÃO?
QUESTÃO 6: QUE ÁREA DE INVESTIGAÇÃO SE CENTROU NA AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DA MEDICAÇÃO PARA MELHORAR AS CAPACIDADES DE LEITURA DAS PESSOAS COM DISLEXIA?
QUESTÃO 7: O QUE É ESSENCIAL CONSIDERAR NA INVESTIGAÇÃO SOBRE TERAPIAS FARMACOLÓGICAS PARA A DISLEXIA?
QUESTÃO 8: COMO É QUE A INVESTIGAÇÃO NEUROCIENTÍFICA ESTÁ A INFLUENCIAR A PERSONALIZAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA A DISLEXIA?
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