QUESTÃO 1: COMO É QUE A DISLEXIA TEM SIDO HISTORICAMENTE ASSOCIADA?
QUESTÃO 2: QUE CAPACIDADE ÚNICA DE LIGAÇÃO DE IDEIAS PODE RESULTAR DO PROCESSAMENTO NÃO LINEAR ASSOCIADO À DISLEXIA?
QUESTÃO 3: EM QUE ÁREAS PODEM AS PESSOAS COM DISLEXIA DESTACAR-SE DEVIDO ÀS SUAS CAPACIDADES VISUAIS E ESPACIAIS EXCEPCIONAIS?
QUESTÃO 4: QUE CARACTERÍSTICA DO PENSAMENTO DAS PESSOAS COM DISLEXIA CONTRIBUI PARA A CRIATIVIDADE, PERMITINDO-LHES VER O PANORAMA GERAL?
QUESTÃO 5: QUE RELAÇÃO INTRIGANTE É MENCIONADA ENTRE A DISLEXIA E A EXPRESSÃO ARTÍSTICA?
QUESTÃO 6: QUE ASPECTOS SE DESTACAM NOS TALENTOS ARTÍSTICOS DAS PESSOAS COM DISLEXIA?
QUESTÃO 7: QUE DESAFIOS PODEM AS PESSOAS COM DISLEXIA ULTRAPASSAR ATRAVÉS DA CRIATIVIDADE?
QUESTÃO 8: O QUE É QUE ESTÁ ENVOLVIDO NA CELEBRAÇÃO DA DIVERSIDADE DE TALENTOS?
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